以四人小組為單位,以文章中的一個(gè)故事或一個(gè)小片段進(jìn)行劇本創(chuàng)作,再現(xiàn)趙普的名人風(fēng)采

2024-02-03 13:56

1個(gè)回答
趙普年輕時(shí)熟悉官吏(應(yīng)處理)事務(wù),學(xué)問(wèn)多,等做了宰相,宋太祖常拿讀書(shū)件事勸.晚年讀書(shū)勤奮,每次(退朝)回自己住宅,關(guān)上門(mén),打開(kāi)書(shū)箱,拿出書(shū),整天讀.了第二天,辦理政務(wù)時(shí),處理決斷快.死,家里人打開(kāi)書(shū)箱看,原來(lái)部《論語(yǔ)》.

趙普性格深沉而嚴(yán)肅剛正,雖對(duì)人多忌妒刻薄,能把天下大事作自己責(zé)任.宋代初年,宰相職位上人,許多都拘謹(jǐn)顧小節(jié)而遇事沉默言,趙普卻剛毅斷,沒(méi)有誰(shuí)能與相提并論.曾經(jīng)上奏推薦某人擔(dān)任某官職,太祖用人.趙普第二天又上奏章舉薦人,太祖還用.第三天,趙普還上報(bào)人.太祖生氣了,把趙普奏章撕碎了扔地上.趙普臉色變,跪地上把碎紙片拾起來(lái)帶回家,過(guò)些日子把些舊紙片補(bǔ)綴起來(lái),重新像當(dāng)初樣拿去上奏.太祖才清醒過(guò)來(lái),終用了人.
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以四人小組為單位,以文章中的一個(gè)故事或一個(gè)小片段進(jìn)行劇本創(chuàng)作,再現(xiàn)趙普的名人風(fēng)采
1個(gè)回答2024-01-26 12:24
趙普年輕時(shí)熟悉官吏(應(yīng)處理)的事務(wù),他學(xué)問(wèn)不多,等到做了宰相,宋太祖常拿讀書(shū)這件事勸他.他晚年讀書(shū)勤奮,每次(退朝后)回到自己的住宅,關(guān)上門(mén),打開(kāi)書(shū)箱,拿出書(shū),整天在讀.到了第二天,辦理政務(wù)時(shí),處理決...
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2個(gè)回答2024-01-06 17:00
趙普年輕時(shí)熟悉官吏(應(yīng)處理)的事務(wù),他學(xué)問(wèn)不多,等到做了宰相,宋太祖常拿讀書(shū)這件事勸他.他晚年讀書(shū)勤奮,每次(退朝后)回到自己的住宅,關(guān)上門(mén),打開(kāi)書(shū)箱,拿出書(shū),整天在讀.到了第二天,辦理政務(wù)時(shí),處理決...
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急求一篇寫(xiě)童年的作文要求:文章要用【片段組合法】
1個(gè)回答2024-03-15 16:18
那童年的希望是, 一臺(tái) 時(shí)光機(jī) 。 我可以一路開(kāi)心到底 , 都不換季。 戴竹蜻蜓 穿過(guò)那森林 ...
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目前我國(guó)小學(xué)普遍采用的教學(xué)組織形式是( )。
1個(gè)回答2024-02-10 15:57
D 解析: D 班級(jí)教學(xué)是目前我國(guó)小學(xué)普遍采用的教學(xué)組織形式,它以班級(jí)為單位,同時(shí)對(duì)幾十名學(xué)生實(shí)行分科教學(xué),各科有專職教師,每課時(shí)內(nèi)專講一門(mén)學(xué)科,這有助于提高教學(xué)效率和質(zhì)量。統(tǒng)一的課程標(biāo)準(zhǔn)、教...
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求謝霆鋒的歌詞或歌名組成的文章或故事 一小段也行 急用!
1個(gè)回答2024-01-20 08:50
這是鄙人在鋒吧發(fā)過(guò)的 不介意的話就拿去用吧 嘿嘿 《冥想》 女:你真的愛(ài)我嗎? 男:愛(ài)~! 女:有多深? 男:你不會(huì)了解~ 女:那~到底是為什么值得你這樣愛(ài)我? 男:因?yàn)閻?ài)所以愛(ài) 女:那要是我只能活到...
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1個(gè)回答2023-04-01 23:00
是西安人。。。
兒童文學(xué)作品的創(chuàng)作主要采用什么手法?
1個(gè)回答2024-03-25 23:35
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