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小孩考試焦慮

2024-01-28 03:44

你好，我家孩子現(xiàn)在十五歲了，孩子現(xiàn)在上高中了，孩子每個月末都會有考試的，我發(fā)現(xiàn)我家孩子一到考試前就會焦慮的，我也不知道怎么樣能幫到他，想問一下孩子考試前焦慮該怎么辦??？

1個回答

2024-01-28 04:39

你好，考試前焦慮的學(xué)生都有很強(qiáng)的自尊心，他們期望在考試中獲得好成績，一般來說，心理素質(zhì)欠缺的學(xué)生常會出現(xiàn)這種情況。所以緩解這種情況主要是為其減壓，幫其卸掉沉重包袱，甩掉一切無用的顧慮；增加他們的自信，搞好心理調(diào)適；因?yàn)橐鹂荚嚱箲]的原因主要是擔(dān)心對應(yīng)試的準(zhǔn)備不足。所以要“對癥下藥”。

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孩子考試前緊張焦慮孩子考試前緊張焦慮怎么辦

1個回答2024-02-12 20:21

1、孩子一到考試就發(fā)揮不好，出現(xiàn)緊張，這個情況可以把它稱為，是敗歲一種考試焦慮癥。多數(shù)孩子是考前就開始出現(xiàn)焦慮，如果僅僅是出現(xiàn)一些輕微的焦慮，比如是覺得心跳有點(diǎn)快，呼吸有點(diǎn)不太通暢，在剛...

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考試時的焦慮

1個回答2024-02-23 07:21

這主要是你太緊張，或者是你把這次考試看得太重的緣故，當(dāng)然，我不是說中考不重要。有幾點(diǎn)建議：一是正確認(rèn)識考試。中考只是對學(xué)習(xí)狀況的一次檢測，這次考試的成敗不能決定一個人的命運(yùn)。二是對考試結(jié)果的...

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1個回答2024-02-25 06:29

沒關(guān)系，我明天就要高考了，大家站在一起。下面說說考試焦慮該怎么辦。一、考試焦慮的調(diào)控考試焦慮的調(diào)控包括認(rèn)知調(diào)控和行為矯正。 1.認(rèn)知調(diào)控。首先，堅(jiān)決杜絕用“完了”、“我糟糕透了”...

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考試焦慮心理

1個回答2024-02-27 03:36

心理分析：你弟弟可能存在考試焦慮癥或恐懼癥等，由于考試偶爾的失利導(dǎo)致產(chǎn)生焦慮情緒或恐懼心理，需要自我心理調(diào)適或接受心理咨詢師的幫助。心理指導(dǎo)：建議：1.適度降低對學(xué)習(xí)成績要求；2.嚴(yán)重的接受心理咨詢...

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考試焦慮

1個回答2024-02-27 04:30

你好a8613****6朋友！這個問題涉及的原因很多，比如學(xué)業(yè)成績不夠理想，種種原因?qū)W習(xí)不夠努力，由于基礎(chǔ)原因雖然盡了很大努力，但是與某同學(xué)比還是差距很大。給自已定的目標(biāo)太高，超出了自已的智力水平...

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考試焦慮心理

1個回答2024-03-11 08:09

心理分析：您好，根據(jù)您的問題描述，考試焦慮主要由以下因素造成：1、自我期望過高2、知識準(zhǔn)備和應(yīng)試技能不足3、自信心不足，自尊心強(qiáng)4、考前身體狀況不好5.領(lǐng)導(dǎo)的的壓力6.同事之間的競爭7.學(xué)習(xí)方法不合理...

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孩子考試焦慮怎么辦

1個回答2024-02-07 04:14

學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子都有焦慮，適度的焦慮是正常的，只要不是過度就好，如果出現(xiàn)失眠，精力不集中，注意力受影響，就要采取干預(yù)措施了。多和孩子聊天，教育孩子如何適應(yīng)。

考試焦慮的介紹

1個回答2024-01-29 13:50

考試焦慮是人由于面臨考試而產(chǎn)生的一種特征的廳宏心理反應(yīng)，它是在應(yīng)試情境刺激下，受個人的認(rèn)知、評價、個性、特點(diǎn)等影響而產(chǎn)生的消伏耐以對考試成敗的擔(dān)憂和情緒緊張為主拿春要特征的心理反應(yīng)狀態(tài)。

大學(xué)生考試焦慮

1個回答2024-02-17 04:11

心理分析：根據(jù)您的描述，這種情況普遍存在于學(xué)生群體當(dāng)中，而且這些癥狀會因?yàn)椤霸较朐綋?dān)心”而變得越糟糕。心理指導(dǎo)：雖然還無法確診為考試焦慮癥，但是如此發(fā)展下去對她本身也是一種傷害。現(xiàn)在的大學(xué)一般都會有...

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考試焦慮

1個回答2024-02-19 06:57

考試焦慮是人由于面臨考試而產(chǎn)生的一種特征的心理反應(yīng)，它是在應(yīng)試情境刺激下，受個人的認(rèn)知、評價、個性、特點(diǎn)等影響而產(chǎn)生的以對考試成敗的擔(dān)憂和情緒緊張為主要特征的心理反應(yīng)狀態(tài)。

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