小學(xué)生自傳作文(6年級(jí)的)

2024-01-27 12:03

1個(gè)回答
寫人作文指導(dǎo)







同學(xué)們生活中會(huì)接觸很多人,特別是自己熟悉的人。他們有的勤勞,有的懶惰;有的處處為別人;有的時(shí)時(shí)為自己;有的鋪張浪費(fèi),有的儉省節(jié)約……將身邊不同的類型的人用文字真實(shí)地記下來(lái),就是寫人的作文。寫人的作文應(yīng)從以下四個(gè)方面注意把握。



一、抓住典型不放



人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過(guò)一件件具體的事例反映出來(lái)的,所以,寫人一定要抓住最能表面人物品質(zhì)的典型來(lái)寫,才能使人信服,活靈活現(xiàn)。最能說(shuō)明人物思想品質(zhì)并以此表現(xiàn)世事道理的事物,就屬于典型的范疇?!稗Z轟烈烈”的大事是典型事例,看似平凡實(shí)則包含著人物不平常品質(zhì)的小事也是典型事例。



俗話說(shuō):“一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝?!边^(guò)一件典型的事寫人,是“寫人”作文的基本要素之一。沒(méi)有典型,文章就平淡無(wú)奇,“寫人”就推動(dòng)了真正的意義。塑造典型的目的是為了說(shuō)明某一種事理,所以,同學(xué)們塑造典型時(shí)一定要結(jié)合生活實(shí)際,不能無(wú)中生有,捕風(fēng)捉影。



二、言與行中見個(gè)性



“言為心聲”。一個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)是展示他性格特征的鏡子,正如魯迅先生所說(shuō),人的語(yǔ)言“能使讀者由說(shuō)話看出人來(lái)”。所以,寫人一定要重視語(yǔ)言描寫,選擇他有代表性的語(yǔ)句,來(lái)刻畫他的內(nèi)心世界,表現(xiàn)他的個(gè)性和思想。語(yǔ)言要符合人的身份。作文中的人物的真實(shí)語(yǔ)言尤為重要,千萬(wàn)不可憑想像“張言李腔”。



除語(yǔ)言外,人的行為也是受人的思想感情支配的。動(dòng)作描寫對(duì)刻畫人物性格、表現(xiàn)人物品質(zhì)有著非常重要的作用,要描寫人的行為,就必須細(xì)心觀察人物的動(dòng)作,精心選擇最準(zhǔn)確、最恰當(dāng)?shù)脑~組。



三、表里如一才是真



用真情真言寫人,首要的就是“真”。要把人寫真,就要對(duì)所寫的人物進(jìn)行觀察分析。如何觀察分析?除了對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行語(yǔ)言、行為和外貌的判斷外,有時(shí)還要對(duì)他的內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行一番推敲。這樣,就可以表里如一地刻畫出人物的品格。



我們讀過(guò)的文章中,經(jīng)常見到這樣一類話:“我想……”,“他在心里盤算著……”,“老師的話又在我耳邊想起”,“我的心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣一起涌上心頭……”。這些都是在于人物內(nèi)心世界的描寫。有了心理描寫,作文就顯得生活起來(lái)。



四、千人不可一面



寫人,常常要描寫他的外貌。外貌的內(nèi)容很廣,如體態(tài)、容貌、衣著、神情等。抓住人物特點(diǎn)寫好外貌,才能把人物栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。



描寫人物的外貌,要抓住最突出、給人印象最深刻的特征。有些同學(xué)寫人時(shí)缺乏真情實(shí)感,把別人寫過(guò)的東西背出來(lái)便用。描寫人的外貌往往千人一面。什么“圓圓的臉蛋,水汪汪的眼睛,烏黑的頭發(fā)”。不管男女老少都一樣。同學(xué)們?nèi)绻麑?duì)所寫人物外貌進(jìn)行認(rèn)真的“捕捉”,就會(huì)發(fā)現(xiàn),世界上沒(méi)有兩外貌相同的人。描寫因人而異,“千人一面”讓人乏味。



人的外貌各不相同,作文千萬(wàn)不能像列流水賬,一要不少,從頭寫到腳。實(shí)際上,“這一個(gè)”之所以不同于“那一個(gè)”,往往只體現(xiàn)在某一個(gè)或幾個(gè)主要的特征中,眉毛胡子一把抓,外表寫得很全,實(shí)際是湮滅了主要特征,達(dá)到應(yīng)有的目的,所以,寫人外貌時(shí),一定要圍繞文章主題的需要,抓住特征,善于取舍。
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