作文――心理課帶給我的成長

星期三下午又是一節(jié)我最喜歡的心理課了，只見我們的羅老師踩著清脆的上課鈴聲微笑著走上講臺，一開口羅老師就說:“今天上課之前我們來個有趣的心理測試，我先為大家講個故事大家說好不好啊”。這時同學(xué)們高興地拍起手來，都說好啊!
羅老師用他獨特渾厚帶有磁性的嗓音，繪聲繪色地說:“一片沙漠里，有一位旅行者，他所帶的食物都吃完了，水也喝光了，連指南針也掉了，他非常沮喪。突然，他發(fā)現(xiàn)了一個水壺，他非常高興地拿起水壺，可又發(fā)現(xiàn)只剩半壺水了。同學(xué)們，如果你就是這位旅行者，你是高興還是悲傷呢?”這時同學(xué)們在下竊竊私語，到底要選擇哪個呢?

接下來，羅老師開口說:“好的，選擇開心的舉手，不開心不用舉手”，

結(jié)果一半以上的同學(xué)認為是悲傷的，只有我和張毅豪、雷晶晶等少數(shù)同學(xué)認為是高興的舉手。認為悲傷的同學(xué)理由是:水太少，兩三口就喝完了，今后還是會口渴的。我們選擇高興的理由卻恰恰相反:只要省著點喝，就有希望，既然有水壺，說明一定有人來過，或許還能找到一個人呢!羅老師分別把兩種理由記了下來，通過講解，原來這是一道心理題啊。羅老師說:“如果一件事讓自己很失望，就換個角度看，想辦法安慰自己，讓自己變得快樂起來……”

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。多么生動有趣的一節(jié)課，這節(jié)課讓我們懂得了:任何時候，都不要悲觀失望，不要讓快樂從身邊溜走，每天快樂成長。