小班教育筆記：他為什么老去廁所

教育隨筆-愛上廁所的孩子
我們班的劉一鳴可算是搗蛋鬼了，屋里一個樣，屋外一個樣，真是一個小寶兩個樣。尤其是在上課時一刻也坐不住，做游戲又心不在焉，大家對簡直沒轍了
最近這段時間，我們發(fā)現(xiàn)，他有了一個怪怪的舉動——一到上課的時候，他就要求上廁所?？此芗钡臉幼樱l也不忍心不讓他去，而他這一去就是大半天，眼看要下課了，他才優(yōu)哉游哉地回到教室。一天好幾次，次次如此，讓人摸不著頭腦。
一天，他照例要求上廁所。我決心解開這個謎，便悄悄地站在窗口觀察他的舉動。見他不慌不忙地進了廁所，我松了一口氣，可他突然又出來了!四周瞅了瞅，溜到了滑梯旁，悄沒聲地玩起來。我心里氣極了，但還是耐著性子等他回來。
過了一會兒，他興高采烈地回來了。我把他叫到跟前問道：“剛才干什么去了?”他說：“上廁所啦!”我急了，大聲喊道：“快說實話，你究竟干什么去了?”他這才眼淚汪汪的告訴我實話。
經(jīng)過了解，我才知道了事情的起因。原來，班上的規(guī)矩太多，孩子們自由玩耍的時間又太少。別的孩子或許能勉強接受，而對好動的劉一鳴來說，卻是難以忍受，于是他便想出了這樣的招數(shù)。
從那以后，我們放寬了對孩子們的種種要求，也增加了自由活動的時間，孫澤宇也不再愛“上廁所”了。

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