師曠勸學(xué)

2024-01-24 04:30

暮的解釋—— 臣聞之的聞——
1個回答
暮的解釋:晚,遲的意思
臣聞之的聞:聽說的意思
<師曠勸學(xué)>
晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣!”師曠曰:“何不炳燭乎?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎!臣聞之:‘少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明?!T之明,孰與昧行乎?”公曰:“善哉!”

翻譯:
晉國的平公(國王)問師曠(人名)道:“我年紀(jì)七十歲了,想學(xué)習(xí),恐怕已經(jīng)老了吧!”師曠說:“干嗎不點燃蠟燭呢?”平公說:“哪有做臣子的戲弄他的君王的呢?”師曠說:“瞎眼的臣子(我)怎么敢戲弄我的君王??!我聽說:‘少年的時候好學(xué),就如同日出時的陽光;壯年的時候好學(xué),就如同太陽在中午時的光明;老年的時候好學(xué),就如同點亮蠟燭的光亮?!c亮了蠟燭的光亮,和黑暗中行走哪個更好呢?”平公說:“對??!”
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出自師曠勸學(xué)的成語
1個回答2024-01-24 04:28
炳燭之明 拼音 bǐng zhú zhī míng 成語解釋 炳燭:點燃蠟燭。指不能持久的光亮 成語出處 漢·劉向《說苑·建本》:“少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之...
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師曠勸學(xué)
1個回答2024-01-18 23:54
晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣!”師曠曰:“何不炳燭乎?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰:“盲臣安敢戲其君乎!臣聞之:‘少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué)...
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師曠勸學(xué)講了什么道理
1個回答2024-03-01 20:50
  《師曠勸學(xué)》這篇古文告訴我們學(xué)習(xí)不怕晚的道理,只要肯學(xué)、勤學(xué),即使年紀(jì)再老,依舊能夠?qū)W有所得。有志不在年高,年紀(jì)的高低并不是學(xué)習(xí)的門檻,態(tài)度才是關(guān)鍵,只要勤奮好學(xué)就能學(xué)有所成。 ...
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師曠勸學(xué)
1個回答2024-03-01 22:02
1.年輕人喜歡讀書,就像是早晨升起的太陽。 2.點燃蠟燭走,和在黑暗中走,哪個好呢? 二。都是光亮,雖然后者都不如前者,但都是光亮,總比黑暗中行走好。意在說明,到什么時候努力都不晚,就怕你不努...
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師曠勸學(xué)文言文翻譯
1個回答2024-04-09 02:28
君子說:學(xué)習(xí)是不可以停止的。靛青,是從藍(lán)草中提取的,卻比藍(lán)草的顏色還要青;冰,是水凝固而成的,卻比水還要寒冷。木材筆直,合乎墨線,(如果)它把烤彎煨成車輪,(那么)木材的彎度(就)合乎圓的標(biāo)準(zhǔn)了,即使...
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師曠勸學(xué)告訴我們怎樣的道理
1個回答2024-03-01 22:02
師曠論學(xué) 【原文】 晉平公問于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣?!睅煏缭?“何不炳燭乎?” 平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?” 師曠曰:“盲臣安敢戲其君?臣聞之:少而好學(xué),如日出之陽...
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《師曠勸學(xué)》的意思。
2個回答2023-12-01 06:41
一、譯文:晉平公向師曠問道:“我今年七十歲了,想學(xué)習(xí),恐怕已經(jīng)晚了吧!”師曠說:“為什么不在晚上點燃火燭呢?”晉平公說:“哪有做臣子的戲弄他的君王的呢?”師曠說:“盲眼的臣子怎么敢戲弄他的君王?。∥?!-- -->...
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師曠勸學(xué)的故事 師曠勸學(xué)的故事是什么
1個回答2023-11-29 06:55
  師曠勸學(xué)的故事如下:晉平公認(rèn)為自己年逾古稀,想學(xué)習(xí)也已經(jīng)晚了;而師曠卻勸告晉平公,那在晚上點起蠟燭就可以了;晉平公認(rèn)為師曠在戲弄他,但是師曠解釋道,少年人讀書就像是日出的太陽一樣,壯年...
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師曠勸學(xué) 與<<孫權(quán)勸學(xué)>>比較,同是勸學(xué),師曠與孫權(quán)\"勸\"的法式有什么不同?
2個回答2022-09-25 01:23
答:孫權(quán)是以自己為例子,循循善誘;而師曠則是舉了三個比喻,來說明道理的。
孫權(quán)與師曠在勸學(xué)技巧上有什么不同
1個回答2022-09-03 13:12
大同小異,各領(lǐng)風(fēng)騷。
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