認(rèn)真觀察右邊漫畫《童心》,簡要敘述畫面所描述的故事情節(jié)

一對青年看見公共水龍頭爛了而熟視無睹 一個(gè)小姑娘看見后，用自己頭上的蝴蝶結(jié)栓住了水龍頭 啟示:贊美了小女孩金子般的童心 并從而批評成年人的自私和自利

兒童行為觀察怎樣描述有更好的情景再現(xiàn)，兒童行為的觀察主要是要通過客觀描寫，事先應(yīng)該設(shè)計(jì)預(yù)案，這樣觀察更具有針對性。

在幼兒活動(dòng)室里， 我們經(jīng)常會(huì)遇到對幼兒熟視無睹的教師。 排除缺乏責(zé)任心 的原因之外， 教師缺少了解幼兒的意識(shí)， 只關(guān)注教， 不關(guān)注學(xué)是非常主要的原因。 有許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師， 以教會(huì)孩子為己任， ...

根據(jù)成因，線理可分為原生線理和次生線理。原生線理是成巖過程中形成的線理，如沉積巖中定向排列的礫石，巖漿巖中的流線；次生線理則是在變形變質(zhì)過程中形成的。二者在野外地質(zhì)調(diào)查時(shí)實(shí)用價(jià)值和研究意義不同而要...

敘述視角

寂靜的深夜，思緒還在腦海中游蕩，遲遲不肯休息，清脆的水滴聲從黑暗的深淵中傳出~~“滴~答~”空靈又幽遠(yuǎn)，比雨滴更沉穩(wěn)，比雪花更靈動(dòng)，訴說著風(fēng)的自由，還有那云的輕松~~~~“滴~答~”~~~~ 沒...

B

“剪燭兩窗”：這個(gè)成語指親友相逢敘舊，它出自李商隱的《夜雨寄北》中的“何當(dāng)共剪西窗燭”.

幼兒觀察力的發(fā)展的表現(xiàn)有： 　　（1）目的性增強(qiáng)。隨著年齡的增長，幼兒的觀察目的越來越明確，觀察效果就越好 　?。?）持續(xù)性延長。幼兒初期集中觀察的時(shí)間較短，容易轉(zhuǎn)移注意的對象。到了幼兒園中班、...

觀察是通過有目的、有計(jì)劃地考察學(xué)前兒童在日常生活、游戲、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中的表現(xiàn)。包括其言語、表情和行為,可以分析兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特征。