我是高中學(xué)生的家長(zhǎng)

晚自習(xí)還是有好處的 要學(xué)的學(xué)生其實(shí)可以自己叫老師來(lái)回答問(wèn)題什么的，也不一定非要講課，其實(shí)自己找找自己的問(wèn)題，讓老師及時(shí)解答比灌輸更多東西進(jìn)去更有好處。畢竟已經(jīng)上了一天課了，晚自習(xí)時(shí)間可以用來(lái)把今天學(xué)到的東西整理消化掉，不消化，再多學(xué)也是無(wú)益。

至于不太管得住自己的孩子，晚自習(xí)也可以強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)一下，雖然效率不一定高，但總好過(guò)在家干點(diǎn)什么都不知道。

對(duì)于想學(xué)和不想學(xué)的孩子，學(xué)校都應(yīng)該要抓。也許您的孩子是很想學(xué)習(xí)的，您作為家長(zhǎng)會(huì)有這樣的想法，放棄那些吵鬧的孩子吧他們沒(méi)前途的。可是作為有良心的學(xué)校，挽救一個(gè)是一個(gè)，晚自習(xí)在某些方面來(lái)說(shuō)也可以給他們一點(diǎn)約束。

家長(zhǎng)不要有誤區(qū)，說(shuō)自習(xí)沒(méi)有用，上課才好。就像我上面說(shuō)的，上了一天課，東西沒(méi)有整理消化，到不了第二天就全忘記了，晚自習(xí)時(shí)，學(xué)生可以整理一下筆記，回憶一下今天教了什么，把知識(shí)系統(tǒng)梳理一下，自己去發(fā)掘問(wèn)題，找老師解答。這是鞏固消化的好辦法。

在還沒(méi)有消化掉前面的知識(shí)時(shí)，就灌輸更多東西下去，只會(huì)忘得更多，沒(méi)有好處的。

學(xué)習(xí)最重要的不是今天學(xué)了多少，而是今天有多少東西是被你消化掉已經(jīng)裝進(jìn)你腦子里了。