數(shù)學文化讀本讀后感

問候朋友。
本書是一本高等學校素質教育的新型教材， 其特點是把數(shù)學作為文化來研究。 通過對數(shù) 學文化的學習，培養(yǎng)抽象思維、形象思維和邏輯思維等方面的能力，特別是大學生 的創(chuàng)新能力，提高文化素質，以適應社會需要。不管是學過數(shù)學，還是沒學過數(shù)學的人，只 要具備一定數(shù)學基礎，都可閱讀該書，并獲得幫助。 本書共分八章，簡要闡述了數(shù)學文化的學科體系，以及數(shù)學文化的哲學觀、社會觀、美 學、創(chuàng)新觀、方法論等方面的主要內容，并附有專章介紹幾千年來的數(shù)學思想發(fā)展史，給讀 者一個整體的數(shù)學科學發(fā)展的系統(tǒng)體系。 本書在寫作上堅持理論聯(lián)系實際，注重介紹思想，介紹方法，重在開拓人們思考問題的 思路，誘導激發(fā)人們的創(chuàng)新意識。本書可作為高等學校文、理、工各類大學生素質教育的專 門教材，也可作為一般人文科學工作者、社會科學工作者、大學教師、研究生，包括國家公 務員在內的文化參考用書和課外讀物 沒有任何一種科學能像數(shù)學這樣澤被后人。實際上，在現(xiàn)代經(jīng)驗科學中，能否接受數(shù)學方法已越來越成為該學科成 功與否的主要判別標準。中國科學院數(shù)學物理學部由王梓坤先生起草 的《今日數(shù)學及其應用》課題中，特別強調了數(shù)學的貢獻，他說： “數(shù)學的貢獻在于對整個 科學技水平的推進與提高，對科技人才的培養(yǎng)和滋潤，對經(jīng)濟建設的繁榮，對全體人民的科當今世界，運用數(shù)學建立從文化的角度去看數(shù)學，是一個新問題。不過我相信，一旦你踏進數(shù)學文化的門檻，就 會驚奇地發(fā)現(xiàn)這是一個美侖美奐的奇異世界。 而本文所提及的一些東西還只是隔岸觀火的皮 毛，相信隨著人們對數(shù)學文化的深入研究，一定會呈現(xiàn)給人類一個更加精彩的世界。 總之，數(shù)學文化是一個比較精彩的文化，是一個未知的我們廣大青少年去了解的文化， 慢慢體會，別有一般滋味在里面。