初中作文要不要寫題記？

? ? ? 不知何時(shí)起，學(xué)生作文中寫題記的同學(xué)越來(lái)越多，可是能讓人眼前一亮，真正出彩的沒有幾個(gè)。初中孩子的作文要不要寫題記？這一直是一個(gè)比較糾結(jié)的話題。

? ? ? 很多在課外培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)作文的同學(xué)，寫作時(shí)往往有一定的模板和套路棚肢殲。只要寫作文，無(wú)論什么內(nèi)容，什么體裁，一下筆就是題記。這種做法是否值得提倡與推廣呢？那就得先了解了解“題記”。

? ? ? 題記，是文章標(biāo)題下、正文前的一段文字。其內(nèi)容或簡(jiǎn)要點(diǎn)題，或揭示主旨，或交代背景，或渲染氣氛。格式是在題目下面開頭空兩格開始寫題記的內(nèi)容,寫完后另起一行靠右寫破折號(hào)與“題記”。

? ? ? 題記的形式很多，可以借用名人名言，可以引用一首小詩(shī)或若干詩(shī)句；可以是諺語(yǔ)、箴言；還可以是一段自我感悟的文字，甚至是一個(gè)短小的故事。題記的抒情性和哲理性很強(qiáng)，位置搶眼，漂鏈沖亮的題記可以讓人過目難忘，好感倍增。寫好題記，不僅可以使文章增添文采，還能激發(fā)讀者的閱讀興趣，引導(dǎo)讀饑者者的情感傾向，起到“先聲奪人”的效果。

? ? ? 在平常的閱卷過程中，也有不少學(xué)生寫題記。有的孩子的作文題記提綱挈領(lǐng)，頗具文化底蘊(yùn)，堪稱經(jīng)典。有些孩子雖也寫有題記，但內(nèi)容空泛，沒有出彩之處，反而讓人感覺有湊字兒之嫌。還有一部分背題記萬(wàn)能公式的同學(xué)，題記寫的不錯(cuò)，可看看作文，內(nèi)容過于簡(jiǎn)單和空洞，兩者之間形成了鮮明的對(duì)比。結(jié)果讓閱卷老師極為反感，適得其反。

? ? ? 所以，題記寫得好的話，可以使文章錦上添花，寫的不好的話就是累贅。寫好題記并非易事，需要有一定的文化積淀，并且要學(xué)會(huì)提煉篩選才行，要緊緊扣住題目，盡量做到詞句優(yōu)美，語(yǔ)言要簡(jiǎn)短精煉，不能為了炫技而寫題記。

? ? ? 因此，個(gè)人認(rèn)為題記因人而異，不必刻意追求去寫題記。不是寫了題記的文章就能博人眼球，成為時(shí)尚另類，主要還是要看內(nèi)容。如果有較深的文學(xué)積累和底蘊(yùn)，能夠?qū)懗鲆粍t別具心裁的題記，定會(huì)給閱卷老師留下美好的第一印象，大大提高作文的“印象分”，那么當(dāng)然建議書寫題記。反之就不必強(qiáng)求了。

? ? ? 題記像一盞光彩奪目的明燈，又似鳳冠上的明珠，還是一道亮麗的風(fēng)景線，能使作品錦上添花。既是文章點(diǎn)睛之語(yǔ)，直接影響文章的整體形象，故一定要慎寫。至于初中階段的作文，到底要不要寫題記，務(wù)必量力而行。