你所認(rèn)識(shí)的精英是如何培養(yǎng)孩子的？

1.物質(zhì)上不宜過(guò)分溺愛(ài)
有些家庭有優(yōu)越的家庭物質(zhì)環(huán)境，可以最大限度地滿(mǎn)足子女在教育方面的智力投資，但是，由于大多數(shù)富人家庭偏重于滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需求，所以忽視了培養(yǎng)孩子積極向上、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。不言而喻，父母的“寵愛(ài)有加”，只能導(dǎo)致“馬病肥死”的后果。

2.在我國(guó)古代春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚莊王對(duì)他的馬非常寵愛(ài)，終日“衣以文繡，置之華屋之下，席以露床，啖以棗脯”，其結(jié)果可想而知。歷史的教訓(xùn)值得記取，現(xiàn)實(shí)的狀況同樣需要反思。研究表明，目前我國(guó)精英家庭子女中，75%在行為上表現(xiàn)出不穩(wěn)定傾向;15%學(xué)習(xí)成績(jī)差，缺點(diǎn)錯(cuò)誤較多，甚至沾染了很多不良習(xí)氣，只有約10%繼承了父母的優(yōu)良品質(zhì)，成為積極向上、勤奮好學(xué)的人。筆者在與中小學(xué)老師的學(xué)術(shù)交流中，也經(jīng)常聽(tīng)到這樣的反饋，現(xiàn)在學(xué)校里最難教的孩子就是“當(dāng)官的”的孩子和“大款”的孩子。這些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題確實(shí)值得我們深思。

3.工作忙不是忽視家庭教育的理由
一般而言，大多數(shù)社會(huì)精英工作都非常繁忙，很少有余暇來(lái)關(guān)照和教育子女。他們要么把孩子完全推給學(xué)校，要么放任自流，要么花費(fèi)巨資讓孩子出國(guó)留學(xué)，以為這樣就算盡到了做父母的責(zé)任。但是，這些父母良好的本意卻未能獲得滿(mǎn)意的回報(bào)。一些孩子品行不端，甚至結(jié)交社會(huì)上的一些不三不四的人，墮落成為犯罪分子;一些孩子由于長(zhǎng)期得不到父母在精神和教育上的關(guān)愛(ài)，對(duì)家庭沒(méi)有好感，如果在學(xué)校里也沒(méi)有獲得老師和同學(xué)的信任，就會(huì)產(chǎn)生離家出走、甚至抑郁自殺的念頭，成為“問(wèn)題兒童”。
美國(guó)第一位華人女部長(zhǎng)趙小蘭曾經(jīng)深情地回憶說(shuō)：“在孩子最需要幫助的時(shí)候，爸爸伸出了手，不但使孩子獲得了知識(shí)，而且增進(jìn)了父女親情。這份親情除了支持孩子度過(guò)眼前困境，還成了孩子的終身精神財(cái)富。”

4.終日忙碌的父母?jìng)?，?qǐng)你們千萬(wàn)要抽出一定的時(shí)間關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
利用自身優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)精英子女
社會(huì)精英階層大多在企業(yè)或某些部門(mén)擔(dān)任要職。如果能夠恰當(dāng)?shù)乩煤眠@種工作優(yōu)勢(shì)，結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育培養(yǎng)，就可以把孩子培養(yǎng)成為真正的社會(huì)精英。

5.北京和平思創(chuàng)科技發(fā)展公司的總經(jīng)理鄧和平，鼓勵(lì)兒子從小就保持好奇心，培養(yǎng)他具有愛(ài)動(dòng)腦、好動(dòng)手的習(xí)慣。父親在家忙碌的時(shí)候，有意無(wú)意地培養(yǎng)兒子的興趣，教給孩子一些有關(guān)的知識(shí)和原理。當(dāng)兒子在13歲提出“我能不能和你一起干”的要求時(shí)，父親表示同意。