說課包括哪幾塊內(nèi)容

一、 ,你認(rèn)為在每一塊內(nèi)容中要著重說些什么? 答:說課包括以下幾塊內(nèi)容:1、說設(shè)計(jì)意圖（教材）A、主題的分析。 B 來自綱要的理念。C 幼兒的發(fā)展水平和幼兒的興趣。D 社會(huì)的背景和設(shè)計(jì)的由來。 2、說目標(biāo)：制訂目標(biāo)從幼兒的水平和興趣，能力，情感，等因素來考慮和定位。然后確定重難點(diǎn)。 3、說準(zhǔn)備：包括材料的準(zhǔn)備，知識(shí)的準(zhǔn)備，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和布置。 4、說教法，學(xué)法：主要說明教師在本節(jié)課中充當(dāng)什么樣的角色，起什么作用。 5、說過程：A：說活動(dòng)的大致流程。B、說每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)理念。 二、.語言活動(dòng)的總目標(biāo)是什么,你認(rèn)為在語言活動(dòng)中應(yīng)關(guān)注哪些問題才能使活動(dòng)有效? 語言活動(dòng)的總目標(biāo)：A 傾聽 B 表述 C 欣賞 文學(xué)作品 D 早期閱讀 在語言活動(dòng)中教師應(yīng)該按幼兒的興趣和活動(dòng)的主題進(jìn)行真對(duì)性的提問。帶著疑問讓孩子進(jìn)行交流，給孩子空間讓他們能完整的按自己的意愿進(jìn)行大膽的表達(dá)。及時(shí)提醒幼兒作到傾聽別人的發(fā)言。教師以支持者，合作者，引導(dǎo)者的身份參與其中，讓孩子在輕松活躍的氣氛中臨略知識(shí)。 語言活動(dòng)《禮物》說課活動(dòng)（適合大班） 一、 設(shè)計(jì)意圖： 現(xiàn)在獨(dú)生子女增多，孩子都有一種很強(qiáng)的獨(dú)占意識(shí)，總是以自我為中心，不懂得讓別人來分享自己的快樂，更不能承受被人搞壞自己心愛的東西。這則生活故事是幼兒生活中經(jīng)常碰見的。故事圍繞著小豆子玩貝貝的生日禮物而展開，情節(jié)并不復(fù)雜，但是充滿了懸念，故事通過貝貝原諒小豆子的過失而得到了快樂，從而讓幼兒知道了最珍貴的愛是什么。 二、說目標(biāo)： 每個(gè)教育活動(dòng)都為實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)得到教育為目的。對(duì)活動(dòng)起著向?qū)ё饔谩！毒V要》語言領(lǐng)域指出讓幼兒理解作品內(nèi)容，大膽表述自己的見解和感受。根據(jù)這一目標(biāo)我制定了以下兩個(gè)目標(biāo)：（1）理解故事情節(jié)，能懂得讓同伴分享。（2）感受原諒別人的過失所帶來的快樂。（重難點(diǎn)） 三、說準(zhǔn)備： 多媒體《禮物》的情景表演錄象；自帶生日禮物一件。 四、 說過程： 開始部分： （1） 今天我們都帶來了自己最心愛的什么生日禮物？ （2） 貝貝今天也生日了，看看他的爸爸媽媽給他準(zhǔn)備了什么生日禮物？ 基本部分： 1、 看多媒體《禮物》情景表演的前半部分（到小豆子摔壞了小斑馬為止） （1）、故事里發(fā)生了什么事情？ （2）如果別人把你心愛的生日禮物不小心搞壞了，你會(huì)怎么做？ 2、繼續(xù)看《禮物》后半部分 （1）貝貝做的對(duì)嗎？他會(huì)對(duì)小豆子說些什么呢？ （2）后來貝 得到了一份最珍貴的禮物是什么？ 通過提問達(dá)到第二個(gè)目標(biāo)突破重難點(diǎn)，讓孩子體會(huì)原諒別人的過失所帶來的快樂！