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大班的孩子已具備初步的邏輯推理能力，于是王老師經(jīng)常在上閱讀課前，組織大班幼兒“猜書名”，猜的方法多種多樣...

2024-01-15 15:51

大班的孩子已具備初步的邏輯推理能力，于是王老師經(jīng)常在上閱讀課前，組織大班幼兒“猜書名”，猜的方法多種多樣，有時讓幼兒在“看圖猜測”后猜，有時則在“教師指讀”后猜，以幫助幼兒預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展。王老師的做法主要在于培養(yǎng)幼兒的（ ?）。A、假設(shè)技能 B、觀察技能 C、概括技能 D、預(yù)期技能

1個回答

2024-01-15 17:47

解析：

本題考查幼兒的邏輯推理能力。預(yù)期技能就是幼兒對故事內(nèi)容、發(fā)展、情節(jié)的預(yù)估。D項正確。

A、B、C三項：與題干不符，排除。

故正確答案為D。

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