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荀況的《勸學》中從課文中找出兩個流傳至今的成語加以解釋并且運用兩個成語寫一段一百...

2024-01-14 05:17

荀況的《勸學》中從課文中找出兩個流傳至今的成語加以解釋并且運用兩個成語寫一段一百字的文字表達自己的某個愿望或道理

1個回答

2024-01-14 06:00

1、積土成山.累土可以堆成山,比喻積少成多,聚小成大.
不積跬步,無以至千里；不積小流,無以成江河.作文也是這樣,如果平時不積累,關(guān)鍵時刻就沒有辦法順利地寫出好文章.反之,如果總是希望把作文寫好,平時也注意積累語句、事例、故事,就可以寫出好文章來.勸學中積土成山的道理淺顯易懂而深刻,寫作文,平時就要做練習,打好基礎(chǔ),不僅是作文,其他的事也一樣的.
2、鍥而不舍,鍥：鏤刻；舍：停止；不：表示否定.鏤刻不停,比喻堅持到底,不放棄.
這則成語來源于《荀子·勸學》.荀子又用鏤金石來比喻學習要持之以恒,堅持不懈.他寫道：刻一下就停下來,爛木頭也刻不斷；不停地刻下去,即使堅硬的金屬和石頭,也可以把它們刻穿.要用“鍥而不舍”的精神來學習,就一定會取得成功.

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1個回答2024-01-22 21:37

勸學荀況君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩。輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知...

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荀子的勸學課文中為什么說：“學不可以已”？

1個回答2024-03-05 23:27

已，是停止的的意思說的是學習沒有終點，不可以停止，學無止盡！

勸學荀子第三段講了什么

1個回答2024-02-23 07:20

＜勸學。荀子＞第二部分（第三段）：論證學習的重要作用。闡述學習的重要作用是：學習可使人增長才干的本領(lǐng)，可以改變?nèi)说钠沸浴? 希望幫到你！~

荀子在勸學中以人走路為例闡釋做學問