士別三日刮目相看的故事,給了你什么啟示？

啟示一：

告訴我們?nèi)绾蚊鎸θ松械娜毕?。短處是可以通過努力轉(zhuǎn)化為長處，短處正是我們?nèi)松鷬^斗的動力。這點我們要向呂蒙學習。

啟示二：

告訴我們看人、看物、看事，都要用發(fā)展的眼光。而且，看到事物今天的表象不夠，要看到事物的本質(zhì)，這樣才能尋到發(fā)展的規(guī)律性。

總結(jié)：作為剛步入社會的青年，無論是養(yǎng)成良好的學習習慣完善自身，還是練就一副“慧眼”，都對我們?nèi)松袠O大的益處。

或者：

第一，我們國家從過去面對列強的侵略只能忍氣吐聲、割地賠款，到現(xiàn)在的國際地位明顯提升，國際影響力明顯增強，擁有了一定的國際話語權。就是對這句話的最好詮釋。也告訴我們?nèi)绾蚊鎸θ松欣Ь澈腿毕?，通過自身的努力，困境可以轉(zhuǎn)變成順境，缺陷可以強化優(yōu)點這點我們要向呂蒙學習。

第二，士別三日，當刮目相待。告訴我們要用發(fā)展的眼光待人接物。而且，看到事物今天的表象不夠，要看到事物的本質(zhì)，這樣才能尋到發(fā)展的規(guī)律性。

第三，把這句話把在現(xiàn)實生活中，結(jié)合當前的大學生就業(yè)難問題。我認為用人單位也要樹立正確的人才觀、用人觀，應該給正確認識大學生，多給一些機會大學生鍛煉，這也是一種留住人才的方式，可以為用人單位的發(fā)展提供動力和支持。另一方面，大學生也要注意加強自身能力培養(yǎng)、不斷提升自身素質(zhì)，在最短時間內(nèi)為社會進步經(jīng)濟發(fā)展作出應用的貢獻。

還有：

第一，我們要用不斷變化發(fā)展的眼光看待事物，任何事物都是在不斷變化發(fā)展的，我們一定要辯證的去看待，事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果，我們不能只關注與事物的表象，要注重挖掘事物的本質(zhì)是不斷發(fā)展的過程。

第二，士別三日當刮目相看，也對我們自身提出了一些要求，即要求我們也要不斷的發(fā)展自己，提高自己各方面的水平，世間萬物都是不斷發(fā)展變化的，如果我們止步不前，就如逆水行舟一樣不進則退，特別是我們年輕人在看到別人的發(fā)展的同時，也一定要繼續(xù)努力提高自己。

第三，士別三日當刮目相看在我們當前的社會生活中也有有意的影響。我們只有在不斷發(fā)展的歷史過程中排除舊的事物，進行各方面的創(chuàng)新和改革，才能有所進步有所發(fā)展，也才能不斷的使我國社會主義現(xiàn)代化建設的美好事業(yè)更上一層樓。