王子童話《一個(gè)金蘋果》感悟

2024-01-12 15:47

1個(gè)回答
??今天我讀了《一個(gè)蘋果》的故事,被里面的故事深深感動(dòng)了。?
?????當(dāng)我看完標(biāo)題,我想:“蘋果是常見的水果,幾乎家家有,為什會用一個(gè)蘋果做標(biāo)題呢?”所以,我?guī)е蓡枴伦x。故事講的是:在黃昏時(shí),一位火線運(yùn)輸員給連長送來一個(gè)蘋果,連長認(rèn)為別人比自己辛苦,把蘋果讓給了戰(zhàn)士。但戰(zhàn)士們互相謙讓,蘋果轉(zhuǎn)了個(gè)圈,還是回到連長手上,連長看到蘋果沒人吃,決定八個(gè)人一人吃一口,所有的人都吃了,蘋果卻還剩下大半個(gè)······連長最后因?yàn)閼?zhàn)士們的友情激動(dòng)著,迸出了幸福的驕傲的淚花。??????我看完這個(gè)故事,終于明白了課文為什么要用《一個(gè)蘋果》做標(biāo)題了。因?yàn)橐粋€(gè)蘋果,表現(xiàn)出了戰(zhàn)士們與連長的互相關(guān)懷。在抗美援朝時(shí),條件非常艱苦,但他們卻以苦為樂,再艱難的環(huán)境也不怕,在這幾名戰(zhàn)士身上,我體會到了團(tuán)結(jié)協(xié)作,先人后已的高尚品質(zhì)。?
????在我們生活中也有關(guān)類似的例子,比如父母對我的愛,他們時(shí)刻為我著想,不管是我的學(xué)習(xí)還是生活,總是把我放在第一位,關(guān)心我,愛護(hù)我。還有老師也一樣,?時(shí)時(shí)呵護(hù)我們,傳授我們知識,無私地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血。就像《一個(gè)蘋果》這篇文章一樣,處處透出關(guān)懷和溫情。
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人的創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式!循規(guī)蹈矩 鮮為人知! 我從小男孩切蘋果的方法想到了:創(chuàng)造力就是換一種思維思考問題.也許換一種切東西的方法會發(fā)現(xiàn)許多奧妙.人要善于發(fā)現(xiàn),善于觀察,善于創(chuàng)新,要試著嘗試...
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《梨一樣的蘋果》讀這篇文章有什么感悟?
1個(gè)回答2024-04-25 05:13
《梨一樣的蘋果》,讀了這篇文章,深刻體會到了梨一樣的蘋果帶給你無比的感受。
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1個(gè)回答2022-09-07 17:28
人的創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式!循規(guī)蹈矩 鮮為人知! 我從小男孩切蘋果的方法想到了:創(chuàng)造力就是換一種思維思考問題.也許換一種切東西的方法會發(fā)現(xiàn)許多奧妙.人要善于發(fā)現(xiàn),善于觀察,善于創(chuàng)新,要試著嘗試...
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王子童話《一個(gè)金蘋果》感悟
1個(gè)回答2023-11-14 11:17
??今天我讀了《一個(gè)蘋果》的故事,被里面的故事深深感動(dòng)了。? ?????當(dāng)我看完標(biāo)題,我想:“蘋果是常見的水果,幾乎家家有,為什會用一個(gè)蘋果做標(biāo)題呢?”所以,我?guī)е蓡枴伦x。故事講的是:在黃昏時(shí)...
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方阿姨給小朋友分蘋果每個(gè)人分3個(gè)還剩12個(gè)蘋果,每個(gè)人分5個(gè)蘋果還少4個(gè)蘋果,多少小朋友?多少蘋果
1個(gè)回答2024-02-08 22:31
解:設(shè)有x個(gè)小朋友 根據(jù)題中條件可得方程 3x+12=5x-4,5x-3x=12+4,2x=16,得:x=8,8×5-4=36個(gè) 有8個(gè)小朋友,36個(gè)蘋果
關(guān)于蘋果這種水果的故事,關(guān)于名人的。只要是和蘋果有關(guān)的,不論是故事,笑話還是什么,只要有 蘋果??!
1個(gè)回答2024-03-08 16:27
傳說1665年秋季,牛頓坐在自家院中的蘋果樹下苦思著行星繞日運(yùn)動(dòng)的原因.這時(shí),一只蘋果恰巧落下來,它落在牛頓的腳邊.這是一個(gè)發(fā)現(xiàn)的瞬間,這次蘋果下落與以往無數(shù)次蘋果下落不同,國為它引起了牛頓的注意...
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蘋蘋是什么意思
1個(gè)回答2023-08-16 00:45
“蘋蘋”是漢語詞匯,讀音是píngpíng,解釋為草聚生貌,出自宋玉《高唐賦》:“涉漭漭,馳蘋蘋?!币馑际侨笋R在大水中跋涉,在草地中奔馳。 《高唐賦》原文:進(jìn)純犧,禱琁室。醮諸神,禮太一。傳祝已具,言...
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蘋果的蘋的四字成語?
1個(gè)回答2024-01-31 02:47
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蘋蘋是哪個(gè)故事的人物
1個(gè)回答2024-02-17 07:12
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