幼兒園如何開展自主游戲

幼兒園開展自主游戲的策略和方法：

1、關(guān)注幼兒的興趣，引導(dǎo)自主游戲

興趣是最好的老師。幼兒對一件事情的興趣會經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展、消退的經(jīng)歷，所以老師一定要善于及時發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)興趣點。對于自主游基察戲來說，核心是前提，興趣是關(guān)鍵。但對于年幼的幼兒來說，即使性格相似，興趣也可能不同。

因此，在具體的活動中，教師要善于觀察、理解幼兒之間的性格差臘前異，引導(dǎo)自主游戲的方向，從而能夠創(chuàng)造出符合幼兒興趣的分層游戲。這樣既能為獨立游戲指明方向，又能為幼兒的個性發(fā)展創(chuàng)造條件。

2、將游戲與生活聯(lián)系起來，增加幼兒的生活常識

幼兒科學(xué)教育是幼兒了解周圍環(huán)境、獲得社會經(jīng)驗的重要途徑。拓展幼兒的生活視野，讓幼兒獲得豐富的生活知識。

他們對新的人或事物充滿好奇和熱情。因此，幼兒教師應(yīng)該抓住幼兒的心，在游戲活動時間，幫助幼兒獨立進行一些與生活相關(guān)的游戲，讓幼兒在玩游戲的同時學(xué)習(xí)一些與生活相關(guān)的內(nèi)容。

3、注重觀察，適時適度介入指導(dǎo)

戶外自主游戲活動有更多的開放空間，這就要求教師有更敏銳的觀察力和判斷力。在幼兒戶外自主游戲活動中，教師控制自己的嘴，控制自己的手，觀察幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)，從幼兒的外顯行為中解讀其心理狀態(tài)和游戲水平，進而對幼兒進行有效的指導(dǎo)。

比如，當(dāng)幼兒在游戲中玩得比較單一，對老師提供的材料不感興趣或者不能搏局茄玩的時候，老師就用隱性指導(dǎo)的方法引導(dǎo)幼兒模仿。