為救國而讀書這篇課文章的主要內(nèi)容是什么

為救國而讀書這篇課文章的主要內(nèi)容是什么？
讀書不能忘了救國，我們國家的建設(shè)與發(fā)展和我們每個人都息息相關(guān)，我們活在當下，首要的任務(wù)就是學習好文化知識，為了將來在工作中更好地應(yīng)對各種各樣的復(fù)雜情況，利用文化知識來加強我們工作的能力和范圍，利用文化理論指導我們的學習和發(fā)展方向，為早日實現(xiàn)中國夢而讀書。

為救國而讀書這篇課文章的主要內(nèi)容是寫少年周總理耳聞目睹中國人在外國租界，受洋人欺凌卻無處說理的事，周圍的人都敢怒不敢言，從中深刻體會到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志“為中華之崛起而讀書”。表現(xiàn)了少年周總理的博大胸襟和遠大志向，他帶頭剪去辮子，并接觸進步書籍，他讀光復(fù)會領(lǐng)袖章太炎的書和同盟會的雜志，無論是章太炎難懂的古體文，還是梁啟超的近體文，周總理都認真閱讀。