幼兒園石頭區(qū)還有哪些創(chuàng)設(shè)建議

通過(guò)石頭打擊樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒在音樂(lè)伴奏下體驗(yàn)用石頭敲擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏，讓幼兒感知石頭的基本特征，體驗(yàn)石頭敲擊帶來(lái)的濃濃樂(lè)趣。通過(guò)玩石活動(dòng)，引發(fā)幼兒對(duì)石頭的濃烈興趣，并嘗試用各種方法拼疊石頭，獲得有關(guān)空間、平衡的概念。通過(guò)石頭創(chuàng)意拼擺，讓幼兒根據(jù)石頭不同的色彩和形狀，按照自己的想法把它們拼湊組合起來(lái)，成為一個(gè)個(gè)特殊的石頭圖形，讓這些石頭“活”起來(lái)，成為有故事的石頭，進(jìn)而感受石頭堅(jiān)韌的品質(zhì)。
以“石頭”為脈絡(luò)，立足常態(tài)教研，拓寬園本課程體系，遵循“以幼兒發(fā)展為本”，充分發(fā)掘和利用自然資源，充實(shí)拓展園本課程體系，通過(guò)建設(shè)“探石基地”“我的小小石光”“洗石池”“彩石屋”等多樣的石頭游戲活動(dòng)場(chǎng)地，讓幼兒在豐富的石頭元素下，萌發(fā)對(duì)美的感受和體驗(yàn)，獲得五大領(lǐng)域的全面發(fā)展?，F(xiàn)在，石頭文化已經(jīng)深深植根于幼兒園的日常，走進(jìn)幼兒的心里，讓童心綻放，這樣和諧、溫馨的育人氛圍，受到了家長(zhǎng)的大力支持和社會(huì)的廣泛肯定。