龜兔賽跑故事教案七大步驟

《龜兔賽跑》教案

一、教學(xué)課題：
《龜兔賽跑》

二、教學(xué)對象：大班

三、教學(xué)時(shí)間：
20-
——
30
分鐘

四、教學(xué)目標(biāo)：

1
、通過觀察圖片，自幼表述，大膽猜想來理解烏龜和兔子不同的性格特點(diǎn)。

2
、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和想象能力。

3
、使幼兒明白知道做事情，只要不驕傲，認(rèn)真，努力，堅(jiān)持到底一定能成功地寓意。

五、教學(xué)準(zhǔn)備：
烏龜、兔子、猴子等小動(dòng)物的頭飾，免子、烏龜圖片

六、教學(xué)重點(diǎn)：
指導(dǎo)幼兒能清楚地說出自己心中的想豎枝法，體會(huì)烏龜和兔子不同的性格特點(diǎn)。

七、教學(xué)難點(diǎn)：通過故事使幼兒懂得驕傲使人落后的道理。

八、教學(xué)過程：

1
、
引導(dǎo)學(xué)生欣賞《龜兔賽跑》的主題音樂。

（
1
）師：老師知道小朋友們最喜歡看動(dòng)畫片了，是嗎？下面就讓我們來看一
看，老師為大家?guī)砹耸裁磩?dòng)畫片吧！

師：動(dòng)畫片里你看到了哪些小動(dòng)物？

師：哦，原來是小兔子和烏龜，
小兔子和小烏龜在做什么？
誰能學(xué)一學(xué)小
兔子和烏龜走路的樣子

師：哦，小朋友們學(xué)的真好！小烏龜和小兔子誰動(dòng)作快、誰動(dòng)作慢
?(
小
烏龜爬得慢吞吞的，小兔子跳得又遠(yuǎn)又快，小兔子比小烏龜快多了。
)
那，如果烏龜和兔子賽跑，誰會(huì)贏呢？

2
、展示掛圖

3
、

師：
為什么跑的快的兔子卻輸給慢吞吞的烏龜？（因?yàn)橥米幼砸詾榱瞬黄?，?br/>傲自滿。）

4
、師：為什么慢吞吞的烏龜卻得了第一？（烏龜卻不怕辛苦不怕累，一直努力的去
追趕、拼搏
……
）

5
、你喜歡故事里的小兔子還是小烏龜？空梁為什么？

6
、如果你是烏龜，在比賽中贏了小兔子，你會(huì)怎么想？你會(huì)幫助小兔子嗎？

7
、我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)呢？（烏龜）學(xué)習(xí)烏龜什么？

九、總結(jié)：
“驕傲使人落后”
，

只要不驕傲，認(rèn)真，努力余虧敏，堅(jiān)持到底一定能成功。

十、作業(yè)：假如龜兔要進(jìn)行第二次比賽，小兔子和小烏龜誰會(huì)贏呢？（設(shè)想）