老師給我們講了一個詞組叫twototwo有沒有人知道這個故事最好有中文也有英文

光頭日記



"這么短的頭發(fā)，理平頭嗎？

我說："不，理光頭。"



老板笑起來，對其他人說："理光頭的優(yōu)先吧，五分鐘就搞定了。"



十分鐘后我出了理發(fā)店，頭皮上無拘無束的，摸摸，有點刺手。覺得自己像個和



尚，又想自己說不定上輩子就是和尚出身。



回到宿舍，室友們都驚訝不已，狂笑過后，每個人都忍不住上來摸一摸，說："



恩，質(zhì)感蠻好！



靠！把我的頭當(dāng)抹布了？誰摸我的頭我跟翻臉！



6月10日晴得一點新意都沒有



-------------------------------------------



最近過得有點郁悶……



今天下午的課沒去上，這很平常，每節(jié)課都有人不去上的，我也不是第一個。



可是沒想到，上了半節(jié)課，老師環(huán)顧了一下教室，說，今天好象有人逃學(xué)喔，沒

到齊啊。



大家在下面喊，到齊了，來得夠多了。老師慢條斯理地說，哪個光頭呢？我記得

你

們班有個光頭的，他今天沒來吧？



同學(xué)把這事告訴我時，我心都酸了，看來以后別想曠課了……欲哭無淚啊。



>



6月11日



拜托不要再晴了好不好----------------------------------



由于昨天的教訓(xùn)，今天每堂課我都去上了，可新的問題又出現(xiàn)了，



比如我剛打個瞌睡什么的，老師"關(guān)懷"的目光就越過幾十人立即過來了：哪

個光頭

的同學(xué)，睡夠了沒有？



我只好撐起眼皮看著他。



外系的老師都不怎么認識咱們，平時點名都是看著名冊，就像中獎一樣，點上誰

誰

倒霉，全看個人運氣。



現(xiàn)在可好，老師根本不看名冊，張口就說，請那位光頭同學(xué)……好命苦。



>



6月13號



給個陰天吧----------------------------------------



我決定不再回答老師窮追不舍的提問。今天這老師好象蠻好的，至少很公平，不直接點光頭了，翻起名冊來點，我心里

松

了一口氣。



"李俊雄，請回答我的問題。"



走大運了，這樣也能點上我！不過，我還是不想回答，沒吭聲。



"李俊雄來了嗎？"老師又喊了一聲，我心里有點發(fā)毛。



"他沒來！"我喊了一嗓子，所有的同學(xué)都看著我，眼里滿是敬佩。



怎么沒來？"



"生病了。"事已至此，只有硬著頭皮撐到底。



"那怎么沒請假？讓他今天下午到我辦公室來一下。"



"好的。"我醞釀著叫誰幫我頂一下。



"那么，就請你這位光頭同學(xué)回答一下剛才我問題吧。"全班一陣爆笑，老師被

笑得

有點莫名其妙。



我沒做殺人放火的壞事啊，為什么誰都和我過不去！



我不會。"我硬著頭皮站起來，干脆死拼到底。



"這么簡單的都不會？今天下午你和李俊雄同學(xué)一起到我辦公室來一下。"



我不想活啦！



>6月18日



給下點雨吧--------------------------------------------



終于成功說服了其它兩人去理了光頭，我們班一共就有三個光頭了我的噩夢被分



擔(dān)了三分之二。



我很感激他們，把他們當(dāng)知己，所以今天上英語課特意和他們坐一塊，光頭見光



頭，照亮了半邊天，也照亮了老師的眼睛。



我們?nèi)牟辉谘傻芈犞n，這時，英語老師說，請第二排第二個光頭同學(xué)站起

來。

我左看右看，明確了自己的地理位置，級不情愿地站了起來。



"請問1點58分用英語怎么表達？"老師面帶微笑，不知道在樂什么。



這個簡單，我脫口而出，Twototwo。（禿禿禿）



然后，全教室的人多笑趴了！天哪，又被耍了！



同學(xué)們，記住我的教訓(xùn)啊，千萬不要理光頭！