孟老師在講《小蝌蚪找媽媽》這篇文章之前，先給學生們呈現(xiàn)了一幅連環(huán)畫，連環(huán)畫詳細描述了蝌蚪的成長過程。孟老師所貫徹的教學原...

C

解析：

本題考查對教學原則的理解。教學原則是根據(jù)教育教學目的、教學規(guī)律而制定的指導教學工作的基本準則。直觀性原則是指利用學生的多種感官與已有經(jīng)驗，通過各種形式的感知，豐富學生的直接經(jīng)驗和感性認識，使學生獲得生動的表象，從而比較全面地掌握知識。題干中，孟老師在上課前，先給學生呈現(xiàn)了連環(huán)畫，可以引導學生更加直觀的掌握新知識。因此，孟老師所貫徹的教學原則是直觀性原則。C項正確。

A項：啟發(fā)性教學原則是指教師在教學工作中依據(jù)學習過程的客觀規(guī)律，運用各種教學手段充分調(diào)動學生學習的主動性、積極性，引導他們獨立思考、積極探索、生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題、解決問題的能力。與題干不符，排除。

B項：因材施教教學原則是指教師要從課程計劃、學科課程標準的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學生，同時要根據(jù)學生的實際情況、個別差異，有的放矢地進行教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳發(fā)展。與題干不符，排除。

D項：循序漸進教學原則是指教師嚴格按照科學知識的內(nèi)在邏輯體系和學生認識能力發(fā)展的順序進行教學。循序漸進的“序”，包括教材內(nèi)容的邏輯順序、學生生理節(jié)律的發(fā)展之序、學生認識能力發(fā)展的順序和認識活動本身的順序，是這四種順序的有機結(jié)合。與題干不符，排除。

故正確答案為C。