白蝴蝶之戀的閱讀答案

1.作者在2.6.自然段中,兩次對白蝴蝶的外形描寫都突出了它______的特征;第6段中最后一句則強調他________的內在品質.（各用一詞概括）
2.簡要說明第5.6.段劃線句子中,作者為什么改稱"白蝴蝶"為"小生靈"?
答:_____________________________________________________
3.為中描寫的景物富于變化,聯(lián)系全文簡要概括景物描寫的作用.
答:_______________________________________________________
4.仔細閱讀10自然段,依據(jù)你對"我"的復雜情感的理解,補出"唉!人啊人……"一句中省略號省掉的感嘆話語.
答:唉!人啊人_____________________________________________-
5.文中細膩的表現(xiàn)了"我"對白蝴蝶復雜曲折的情感,這一情感經(jīng)歷了憐憫----( )-------( )-------贊嘆----------( )的變化過程.(各用一詞概括)
6.依據(jù)對全文的閱讀,簡要概述你對作者筆下的白蝴蝶這一形象的認識.
答:_______________________________________________________________________________________________________________________
1 纖細 堅強
2 從白蝴蝶到小生靈的稱呼的轉變,表明了作者情緒的變遷,從單純的名詞變成了帶有感情的稱呼,表達了作者對遭受風雨襲擊的白蝴蝶的憐愛之情.
3 環(huán)境描寫烘托氣氛.狂風暴雨后的蕭索,與白蝴蝶的狼狽相呼應,而雨后的明凈的天空和陽光,正象征了白蝴蝶與纖細外表相反的堅強和不屈.
4 真是矛盾的生物
5 憐憫--幫助--內疚--贊嘆--惆悵
6 作者筆下的白蝴蝶,有著纖細的外表,看上去仿佛不堪一擊.但實際上,內心卻是堅定的,不屈的,為了追尋屬于自己的理想,寧愿接受暴風雨的洗禮,并且在經(jīng)歷了被風雨擊敗的挫折后,依舊不放棄飛翔.是擁有堅定信念并能為之付出的典型.