怎樣激發(fā)幼兒的閱讀興趣？

先給孩子們講說兒童讀物上面的小故事，然后循序漸進，再讓孩子們自己去識字、讀書，最后再找兒童版的四大名著開始閱讀。

要想激發(fā)孩子們的閱讀興趣，就要先講書上有趣的故事給他們聽，讓他們對書上的內容產生一探究竟的興趣，等到時機成熟了，就可以買兒童版讀物誘導他們根據(jù)拼音識別漢字，然后一步步的讀書，比如《一千零一夜》、《格林童話》的童話類故事。如果小孩子已經把這些故事書都看完了以后，就可以試著買一些《紅樓夢》、《西游記》之類的四大名著兒童版給孩子們看看，如果孩子一開始不喜歡也沒關系，你也可以給他們講解，慢慢的培養(yǎng)興趣。

在培養(yǎng)孩子們閱讀興趣的過程中，一定要耐心的誘導，不能急于求成，在挑選書籍的時候也要注意挑選書適不適合小孩子讀。

習慣決定命運！讓幼兒養(yǎng)成從小閱讀的習慣，對于他們以后的學習和工作都是非常重要的。尤其是對于一些教育資源比較貧乏的地區(qū)，閱讀可能是他們縮小與教育發(fā)達地區(qū)差距的最重要的途徑。

那么，該怎樣去激發(fā)幼兒的閱讀興趣呢？首先，先不管是什么內容的書，先讓孩子覺得閱讀是很有樂趣的。所以，別一上來就是什么弟子規(guī)、三字經等比較枯燥的內容。先讓他們從有趣的小故事開始看?，F(xiàn)在有很多帶有拼音的兒童讀物，有些書內容生動有趣，可以讓孩子先從這些書入手，去培養(yǎng)他們的閱讀興趣。

此外，身教重于言傳。大人要以身作則，自己也要有看書的習慣，這樣就能給孩子樹立一個榜樣，也能夠激發(fā)他們的閱讀興趣。而且，在看書的休息過程中可以和孩子互動。比如說，哪段內容比較有趣，就可以和孩子一起分享。這種快樂的氛圍會更進一步激發(fā)孩子的閱讀興趣。

最后，孩子看完書之后，最好是能夠引導他把看到的內容用他的語言來給你描述一遍。這樣既可以提高他的表達能力，又能夠使他有繼續(xù)閱讀的動力，這樣就可以慢慢養(yǎng)成習慣。

父母是孩子的第一任老師，想要激發(fā)幼兒的閱讀興趣，那么父母就要做好老師的責任。

想讓幼兒對閱讀有興趣，我們首先自己應該養(yǎng)成愛讀書的好習慣。只有我們經常在孩子面前讀書，孩子不知不覺就會有樣學樣，也拿起書來看。雖然他們認識不了幾個字，但是單單只是看書中的圖，也能學到不少的知識。

我們每天和孩子一起堅持十幾分鐘的閱讀時間，長此以往幼兒慢慢就會形成一種閱讀的習慣，時間長了就會慢慢喜歡上讀書。

我們還可以在孩子睡覺之前，和孩子一起讀一些睡前故事，讓孩子在每天睡覺前的十幾分鐘時間多學到一點知識，也讓他們感覺到知識的魅力和力量，孩子也會慢慢形成閱讀的好習慣。

其實，孩子就是父母的一面鏡子，想要讓鏡子里的人做什么，只要自己養(yǎng)成這種習慣、興趣和愛好就可以了。

對于提高孩子一個閱讀的興趣，我們可以從這幾個方面去做。首先我們可以去購買一些兒童的漫畫，畢竟小孩子他們對一些漫畫是相當?shù)挠信d趣的。而且對那些新鮮的東西，對那些花花綠綠的，他們是非常的興奮，因為孩子他們比較好奇。

另外我們可以購買一些兒童的故事讀本回來，首先我們應該要進行一個講解，給他多講幾篇這樣的故事。然后講到中間里就要停下來放在那里，有時候孩子他想要知道這個結果，也許他就自己去閱讀了。

另外，作為家長的應該要作為一個榜樣，多一點去閱讀，多一點跟孩子進行一個分享。以后可以跟孩子進行一個互動，比如說故事當中的一些成語或者說問孩子這個故事后來怎么樣了，這個故事當中的主角到底怎么樣。

用這個提問跟分享，讓孩子有一個成就感，那么孩子就更加的樂意去閱讀。