家訪挑食記錄表內(nèi)容怎么寫

1.學(xué)生的家庭情況，如：幾口人，各是什么職業(yè)，平時(shí)誰接送，誰照顧，學(xué)習(xí)誰輔導(dǎo)，聽取家長對學(xué)校教育的建議，委婉提出自己的建議。
例如：某某同學(xué)，父親是卡車司機(jī)，母親在家照顧起居，平時(shí)由母親接送，父親下班后輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。老師建議父親加強(qiáng)數(shù)學(xué)方面的輔導(dǎo)。
2.學(xué)生在校的表現(xiàn)：優(yōu)點(diǎn)要結(jié)合實(shí)例來說，缺點(diǎn)要委婉地提出。
例如：某某同學(xué)上課時(shí)很認(rèn)真，下課后積極參加校園組織的活動(dòng)，是個(gè)認(rèn)真且樂觀的同學(xué)，希望再接再厲。
3.通過學(xué)生家長，了解學(xué)生在家情況。
例如：課外是否認(rèn)真復(fù)習(xí)，平時(shí)學(xué)生在家的表現(xiàn)以及參加了哪些社會(huì)活動(dòng)等。老師可以結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn)，給出相關(guān)建議等。
4.總結(jié)：本次家訪效果良好。愿家校合力，共促孩子成長。
家訪的意義：家訪是一種家校結(jié)合的教育手段、措施，主要是指老師深入學(xué)生家庭了解學(xué)生的家庭背景、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭教育環(huán)境、學(xué)生的性格特點(diǎn)等，向家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況等。家訪只存在大學(xué)以下的中小學(xué)里。換句話來說，即是一種對未成年人保護(hù)的制度。根據(jù)中國《未成年人保護(hù)法》，我國對未成年人的保護(hù)辦法，從形式上來看，是分為國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭這四個(gè)角色承擔(dān)監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。
家訪的目的：
1.家訪是為了了解孩子的成長、生活環(huán)境、了解學(xué)生的性格和特長，以便在教學(xué)上可以因材施教。
2. 家訪是構(gòu)建家長，學(xué)校，社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)的必要手段。以保證家校教育方向一致性。
3. 教師可以向家長宣傳辦學(xué)理念，辦學(xué)模式，辦學(xué)特色，取得家長的幫助與支持。家校雙方共同研究、探討教育學(xué)生的更好途徑、方法和措施。
4.愛心幫扶送溫暖。與家長近距離交流，增進(jìn)相互間的了解，解決生活學(xué)習(xí)中的困難。