幼兒園五大領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)解讀

2023-12-07 19:04

1個(gè)回答

幼兒園的五大領(lǐng)域分別為:健康、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)。

1、健康領(lǐng)域:主要就是增強(qiáng)幼兒們的體質(zhì),并且培養(yǎng)幼兒的健康生活,讓幼兒有基本的自理能力,此外還有培養(yǎng)幼兒的一些行為習(xí)慣。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),健康是第一位重要的,如果沒(méi)有一個(gè)健康的身體作為基礎(chǔ),那么幼兒之后的一些發(fā)展都會(huì)變得很困難的。

2、科學(xué)領(lǐng)域:主要就是激發(fā)幼兒對(duì)于未知的探索,增加幼兒的好奇心,讓他們學(xué)會(huì)觀察,并且學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和解決生活中的問(wèn)題、關(guān)心周圍的生活環(huán)境。幼兒只有善于去觀察、去了解,那么對(duì)周邊的事物產(chǎn)生興趣過(guò)后,就能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)能力。

3、社會(huì)領(lǐng)域:主要就是培養(yǎng)幼兒的一些行為,促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)的發(fā)展,讓幼兒學(xué)會(huì)與人相處、交往,并且努力做好力所能及的事。只有對(duì)幼兒從小就培養(yǎng)一個(gè)與人相處、交流的習(xí)慣,長(zhǎng)大以后對(duì)于幼兒的生活才會(huì)更加有幫助。

4、語(yǔ)言領(lǐng)域:主要就是發(fā)展幼兒在語(yǔ)言方面的能力,讓幼兒學(xué)會(huì)聆聽(tīng)他人講話,并且理解他人講的話的意思,讓幼兒喜歡聽(tīng)故事、看圖書。

5、藝術(shù)領(lǐng)域:主要就是將幼兒的情感豐富起來(lái),讓幼兒可以初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,并且讓幼兒喜歡上一些藝術(shù)方面的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)于藝術(shù)的天賦,比如畫畫、音樂(lè)等。

七個(gè)方面內(nèi)容要求:

1、創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或與其他人交談,體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往。

2、養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,發(fā)展語(yǔ)言理解能力。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。

4、引導(dǎo)幼兒杰出優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣。

6、利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。

7、提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話。少數(shù)民族地區(qū)還應(yīng)幫助幼兒學(xué)習(xí)本民族語(yǔ)言。

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核心經(jīng)驗(yàn),是指對(duì)兒童理解和掌握某一學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)和技能至關(guān)重要的概念或技能,用來(lái)幫助教師確立數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)和重點(diǎn); 目標(biāo):是指在教學(xué)活動(dòng)中要達(dá)到的預(yù)期目的,具有維系組織各個(gè)方面關(guān)系構(gòu)成系統(tǒng)組織方向...
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幼兒社會(huì)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)自我意識(shí)的意義
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社會(huì)領(lǐng)域自我意識(shí)對(duì)于幼兒發(fā)展有十分重要的意義:自我意識(shí)是個(gè)體在與人和事物相互作用的過(guò)程中獲得的,在自我意識(shí)形成的過(guò)程中,幼兒對(duì)自己的看法在很大程度上受到身邊權(quán)威人物的影響,因此,教師在言語(yǔ)上表現(xiàn)出的對(duì)...
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幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容: ? ? ? ?不同時(shí)期對(duì)幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展特點(diǎn)的研究與認(rèn)識(shí)不同,因此不同的語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)也會(huì)出現(xiàn)差異。 對(duì)幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的早期認(rèn)識(shí): ...
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