被打時敢還手和忍氣吞聲，這兩種孩子以后有何不同？

相信每個人都會與人爭吵過起過沖突，甚至是動過手打架過。正是因為經歷過，才方知動手打架是極為不好的事情。但是孩子控制情緒的能力往往遠不及大人，所以孩子打架的事情才會屢見不鮮。

孩子之間發(fā)起爭執(zhí)是一件很正常的事情，但是與人起沖突后，孩子不同的反應，也能間接看出今后孩子不同的差距。

小立與維維是同住在一個小區(qū)里的兩個孩子，由于就讀的小學也一樣，于是兩個孩子每天都一起結伴上下學，感情非常好。

有一次，維維在校門口等小立回家，遇到了之前起過沖突的幾名高年級的學生，他們把維維帶到一個角落。由于性格比較膽小懦弱，維維只能站在一旁任由他們推搡，根本不敢說話，眼看著就要被打了。

這時小立剛好趕到，看到了維維的處境后二話不說地跑過來，對著那幾名學生伸出拳頭，一邊還手一邊大喊：“我已經喊老師了，你們想被處罰嗎？”看到兇狠的小立，那幾名學生最終跑走了。

從此，小立便保護著維維，維維面對欺負依然是不敢還手。兩名孩子被欺負后的反應各不相同，小立是敢于還手，而維維則是忍氣吞聲。

長大后的兩個孩子，差距也漸漸地明顯了起來。小立由于敢打敢拼、勇敢果斷的性格，在生意場上春風得意，早早地便已經攻下了幾個艱難的項目，未來可期。而維維由于自己怕事、膽小的性格，在職場里也只是扮演著默默無聞的角色，工作看不到什么起色。

敢于還手的孩子不怕事

面對暴力或者被欺負時，孩子敢于反抗和還手其實是一件好的事情。孩子不怕事并不等同于就會惹事，不怕事才能讓孩子在面對任何情況時，第一反應都是想著怎么去應對，而不是害怕、逃避。

忍氣吞聲的孩子默默無聞

如果孩子在遇到欺凌時只懂得忍氣吞聲的話，那么就會讓自己的性格變得懦弱、膽小。這樣的性格不僅是在職場上會難以讓自己的才華施展出來，而且還會得不到人們的關注及賞識，使得自己空有能力而沒人知道。

能跑則跑

如今校園暴力事件依然還是屢見不鮮，許多孩子在學校都有過被欺凌的經歷。如果孩子在學校被欺負時，應該教導孩子要尋找逃跑的機會。因為逃跑不僅能讓自己迅速逃離危險的境地，也能防止自己受傷。

審時度勢

教導孩子在被欺負時要懂得審時度勢，不要一味地被欺負。如果自己有把握能夠反抗成功，或者是逃脫成功，那么就要奮起反抗，不要只懂得忍氣吞聲。忍氣吞聲不會使欺凌變少，反而是會變本加厲。

告知老師、家長

許多孩子被欺負時都會被警告說不能告訴大人，但是孩子千萬不要自己默默忍耐，一定要將事情告訴老師或者家長，甚至是警察。這樣才能有效保護好孩子的安全，并嚴懲暴力事件。