老師教育孩子時,有哪些方式方法是違法的?

2023-12-04 06:45

5個回答
教師體罰和變相體罰學生都是不允許的,肢體接觸絕對不可以,說教也需要注意尺度,不能使用可能傷害兒童心理健康的語言,盡量以表揚為主,因此不存在尺度問題,更不能存在僥幸心理!

教師體罰和變相體罰學生都是不允許的,肢體接觸絕對不可以,說教也需要注意尺度,不能使用可能傷害兒童心理健康的語言,盡量以表揚為主,因此不存在尺度問題,更不能存在僥幸心理!

一般的話打手心我覺得還是可以接受的,也不是會一直疼,也不侮辱人,但是你要是上腳,打巴掌這種肯定不行啊

學生永遠只是學生,以前會很生氣的在課堂上不點名批評,但現(xiàn)在不會!請學生到辦公室談,上課違反紀律會用眼睛瞪,感謝上蒼,我教的是小學!現(xiàn)在的家長也比較重視,有素質(zhì)的也占了多數(shù),三觀正的,教出來孩子還算能分辨是非,批評一下,聊聊是與非,點出該與不該,一般孩子都能接受!

至于那些被寵壞的祖宗,是非感沒有,嬌橫的,油鹽不進,我們的方法有點多,開始會與正常孩子一樣,接著聯(lián)系父母,了解情況,也讓對方了解情況,要是家長無動于衷,認為正常,我們會繼續(xù)努力,講講道理,到家長表明他家孩子就那樣,老師你別管那么多一般我們會尊重家長選擇!只是為那孩子擔憂!

作為一名有多年管理經(jīng)驗的班主任,老李覺得用罰款的方式來處罰學生是不合適的。

誠然,現(xiàn)在的學生很難管,打不得罵不得,講道理又不聽,于是一些班主任想到用罰款來管理班級,老李認為這種做法要不得。

首先從法律層面講,教師沒有執(zhí)法權。從這一點上講,教師對學生作出處罰,是違法的。我們作為教書育人的人民教師,首先要遵守法律。

其次老李認為一個教師一但開始用罰款手段來管理班級,那么這個教師的人設就基本崩塌了(額,好像最近人設崩塌的人挺多的)。教師用罰款管理班級會給人留下這些印象:沒能力,要是正常手段能管好班級,犯得上罰學生錢嗎?;貪財,有時盡管你的財務管理非常透明,但是也難免落人口舌;簡單粗暴,不動腦子經(jīng)營班級,只會用罰款解決問題。

老師教育孩子時有肢體接觸,講話沒有分寸,打孩子、體罰、語言侮辱等等都是違法的。
教師體罰和變相體罰學生都是不允許的,肢體接觸絕對不可以,說教也需要注意尺度,辱罵和侮辱孩子人格的言語也是違法的,沒收孩子私人物品不歸還也是違法的。
是有很多方法的,比如說不尊重學生,辱罵學生,非常嚴厲的體罰學生,與學生打架,與學生發(fā)生非常不好的關系。
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幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了( )教育原則。
1個回答2024-02-01 16:33
C 解析: C 教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上才只做游戲,割裂了各個活動,使得活動之間的之間聯(lián)系不怎么緊密,這種做法違背了提法綜合性教育原則。
幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法,違背了( )教育原則。
1個回答2024-02-09 06:23
【答案】D 【答案解析】幼兒園課程內(nèi)容強調(diào)綜合性,要求發(fā)揮各門課程的多種功能。題中所述只發(fā)揮了各種課程某一方面的功能,違背了綜合性的教育原則。?
幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了( )教育原則。
1個回答2024-02-20 03:47
A 解析: A 教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲,割裂了各個活動,使得活動之間的聯(lián)系不夠微妙緊密,這種做法抵觸違背了綜合性教育工作原則。
幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了( )教育原則。
1個回答2024-03-04 04:11
B 解析: B 教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上為只做游戲,割裂了各個活動,使得活動社區(qū)活動之間的聯(lián)系不夠緊密,這種做法違背了綜合性教育某種原則。
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