引導(dǎo)孩子學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中點點滴滴的美，這能培養(yǎng)他的觀察力嗎？

能夠帶領(lǐng)孩子觀察到美好世界，擴寬孩子視野，讓孩子生活更加豐富多彩。觀察力是孩子利用自身感官去了解世界萬物并以此形成自身認知一種能力，與孩子智力、創(chuàng)造力、想象力都有著密切關(guān)系。生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子觀察力總是高于大人，而且孩子觀察都是一些特別出人意料東西，家長很多東西都看不見，孩子卻能早早看見。

比如，那天跟孩子去公園里玩，在經(jīng)過一棵樹時候，孩子突然大叫一聲：“媽媽，你看，那有一個小蟲子?！蔽翼樦⒆邮种阜较蚩催^去，看了很久才看清楚，果然在里面一個很隱蔽樹葉上看到一只黑黑，小小蟲子在爬。在孩子成長中，需要不斷去觀察新鮮事物，去看世界，去理解，去學(xué)習(xí)，才能不斷豐富自己知識和精神儲備，才能提高自己各項技能。擁有良好觀察力對孩子來說是非常重要，但是孩子觀察力也不是與生俱來，也需要家長引導(dǎo)。

帶孩子多觀察生活與大自然，其實對于孩子來說，最好一種觀察方式便是多帶孩子出去走一走，讓他們感受大自然，多去觀察大自然。因為在大自然當中很多植物，以及生活當中一些物品都是能夠培養(yǎng)孩子觀察力。在大自然中，孩子可以看到花花草草，小鳥小蟲，孩子會看到魚兒怎么在水里游走，看到蜜蜂是怎么采花蜜。在帶孩子去觀察大自然時候，一定是要基于一個主要目，這樣才能夠讓孩子抓住觀察重心。

引導(dǎo)孩子學(xué)會觀察生活“生活處處皆學(xué)問”，身邊任何事物都可以拿來觀察例子，觀察它形狀、材料、用途，我們要善于引導(dǎo)孩子觀察生活，把生活中點點滴滴學(xué)問。

孩子觀察從興趣開始，興趣是最好老師。法國著名昆蟲學(xué)家法布爾，因為對于昆蟲觀察到了入迷程度，最后才成為聞名世界生物學(xué)家。所以，要培養(yǎng)孩子觀察興趣，我們首先要先弄清楚孩子感興趣東西。時間久了，孩子就會對觀察產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成隨時隨地觀察好習(xí)慣。

從心理學(xué)角度來講，觀察是一種有目、有計劃感知活動，是知覺高級形態(tài)，兒童在這一過程中所表現(xiàn)出來穩(wěn)定品質(zhì)和能力才是我們通常所講觀察力，它包含持續(xù)性和概括性。孩子觀察力不是與生俱來，都是通過不斷學(xué)習(xí)、實踐中鍛煉出來。家長可以在日常生活中用恰當方式來磨練孩子觀察力。