小孩子不努力學(xué)習(xí) 這是不妥當?shù)?是論語的哪一句

會啊堅持信心

學(xué)生的壓力主要來自老師和家長。在這樣的壓迫下，學(xué)生只會更糟！家長和老師應(yīng)讓學(xué)生勞逸結(jié)合??！

B 間接近景|生動機是社會觀念、父母意愿以及教師期望在學(xué)生頭腦中的反映。例如,有的中學(xué)生“為老師的鼓勵而努力學(xué)習(xí)”、“為家長的獎勵而努力學(xué)習(xí)”、“為同學(xué)們瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)”等,就屬于間接近景性...

無論怎么努力都學(xué)習(xí)不好，很有可能你的努力只是自以為的努力并不是真的努力，還有可能學(xué)習(xí)方法存在比較大的錯誤。 首先自以為的努力。往往都是覺得花費了大量的時間和功夫在這方面，就應(yīng)該獲得相應(yīng)的成績，但是...

想要變強就一定能變強

請問您到底想問什么問題呢 學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)唄！

關(guān)于勤學(xué)的成語 ： 懸梁刺股、尺純宏陵冊 廢寢忘食、 鑿壁偷光、 囊螢映雪、 學(xué)而不厭、 勤學(xué)苦練、 聞雞起舞、 專心致志、 韋編褲念三絕、 全神貫注、 牛角掛書

吊兒郎當 【解釋】形容儀容不整，作風(fēng)散漫，態(tài)度不嚴肅或不認真。 【例句】你不能總是這樣吊兒郎當?shù)暮貌缓茫? 馬馬虎虎 【解釋】指還過得去。亦形容做事不認真，不仔細。 【出處】茅盾《子夜》十二：“單辦那...

咨詢一下孩子上課的學(xué)習(xí)狀況 和課下的情況也許是學(xué)習(xí)方法有問題 主要是讓她他是真的在很努力嗎 看到的不會是什么假象吧 。 如果是學(xué)習(xí)方法的問題的

1、吊兒郎當：或液汪形容儀容不整，作風(fēng)散漫，態(tài)度不嚴肅或不認真。 2、馬馬虎虎：指還過得去。形容做事不認真，不仔細。 3、三心二意：又想這樣又想衫仔那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。 ...