河南商丘男童一提上學(xué)就發(fā)燒快40℃，這是怎么回事？

在河南商丘，一名9歲男孩一提上學(xué)就發(fā)高燒，家長帶孩子去醫(yī)院檢查多次，也做了七八次核酸檢測，也沒有查出病因，為此很是苦惱。自從這學(xué)期起，9歲男孩一上學(xué)就喊著身體發(fā)燙，用溫度計測量都是39度、40度，最高還燒到42度，家長給老師請假，孩子得知不再上學(xué)了，體溫就退下去了。

一說起上學(xué)這軒軒就很快開始發(fā)燒，有時候甚至高燒到39.3℃。父母剛開始也以為孩子是裝的或者測體溫時動了手腳，但了解后發(fā)現(xiàn)根本不是那么回事。這讓一家人很是疑惑，軒軒爺爺說，“前一天孩子很正常，晚上說了要上學(xué)，第二天就發(fā)燒了！”

沒辦法，家人只得帶軒軒到處求醫(yī)，核酸做了七八次，后面甚至還給軒軒拍了CT，做了骨髓穿刺（懷疑是不是白血病），但結(jié)果顯示軒軒的身體根本就沒問題。但確確實實孩子一說到上學(xué)又發(fā)燒啊，這讓軒軒家人實在想不通。

感冒可以表現(xiàn)為發(fā)熱，肺炎也可以表現(xiàn)為發(fā)熱，腹瀉可以表現(xiàn)為發(fā)熱，身上破了個口子，感染了化膿了，也可以表現(xiàn)發(fā)熱，腦外傷腦出血，也可以發(fā)熱，甚至高熱，體溫可到40度，癌癥也可以表現(xiàn)為發(fā)熱。

發(fā)熱其實是人體的一個保護機制，它就是在給人體報警，告訴你你身上出了問題了，應(yīng)該重視了。如果你不重視，把小病拖成大病，后悔莫及。

9歲男孩患上莫名發(fā)燒的怪病，或許有很多原因，但是家庭環(huán)境是最為重要的一個因素。青少年不喜歡用語言表達情緒，當(dāng)焦慮、恐懼等反應(yīng)到孩子身上，如果長時間不干預(yù)，這種負(fù)面情緒會逐漸轉(zhuǎn)為身體上的癥狀。通過此事，希望家長多留意孩子的心理狀態(tài)，如果孩子出現(xiàn)了無法查明原因的不良反應(yīng)，一定要足夠重視。

孩子生病是最讓人著急的，尤其是發(fā)燒，一旦錯過最佳的治療時間，可能會損害孩子的大腦，造成不可逆的傷害。只要發(fā)燒，父母就會特別的擔(dān)心，河南商丘有一名小男童就是如此，他已經(jīng)9歲了，正好上小學(xué)三年級。節(jié)假日的時候，在家里玩的好好的，但是只要一上學(xué)就覺不舒服，一提上學(xué)就發(fā)燒，溫度計一量，快燒到40度，家人不得不把他留在家中，讓家長十分擔(dān)心。那么這是怎么回事呢？讓我們一起看一下吧！

一，河南商丘男童上學(xué)就發(fā)燒

這位小朋友住在村子里面，他的父母由于受教育程度比較低，因此也沒有照顧他，把他寄養(yǎng)在爺爺、奶奶家。他的奶奶說只要孩子上學(xué)，孩子就會發(fā)燒，可是到了學(xué)校門口，拿學(xué)校的溫度計來量，孩子又變成36度3，也沒有發(fā)燒。為此監(jiān)護人還請相關(guān)工作人員進行協(xié)調(diào)，相關(guān)工作人員在拿到學(xué)校的溫度計之后，還質(zhì)問男童是不是沒夾好，男童就老老實實的說應(yīng)該夾好了，回答的不夠干脆，于是工作人員只好帶他去了大醫(yī)院進行診治。

二，這是怎么回事？

去了大醫(yī)院之后，醫(yī)生說的很明確，這位小朋友身體并無大礙，可能采用了一些特殊的方法才發(fā)燒40度。比如說把溫度計泡在開水里面，用這種方法屢試不爽，只為了逃避上學(xué)，才9歲的孩子就有厭學(xué)的情緒，看來他更需要的并不是看普通的醫(yī)生，而應(yīng)該去看看心理科。用抑郁自檢表的方法，來檢查這位小朋友到底是不是心理的原因。孩子畢竟是群體動物，99%的孩子都愛上學(xué)，所以他肯定是有一些難以啟齒的心理疾病。

總之，這位小朋友做的事情，其實很多孩子都會做。父母還是要多關(guān)心孩子，在孩子量體溫的時候，要一直守在他旁邊，那么就沒有機會偷偷的把溫度計放到水杯里了。