什么是家訪記錄？怎么寫家訪記錄？

家訪記錄是教師或?qū)W校工作人員與學生家長進行溝通的重要方式，以便更好地了解學生的情況，制定有效的教育策略。以下是一份厭學學生家訪記錄的范例：

家訪記錄

日期：2023年4月24日

家訪對象：張XX（學生）

家訪地點：張XX家中

家訪人員：李老師（班主任）、王XX（家長）

家訪目的：了解張XX的厭學原因及家庭背景，尋求解決問題的方法

家訪內(nèi)容：

與家長溝通：李老師首先向王XX了解了張XX在家的表現(xiàn)，包括學習態(tài)度、生活習慣、興趣愛好等。王XX表示，張XX在家比較懶散，對學習沒有興趣，但喜歡玩游戲。

分析原因：李老師與王XX一起分析了張XX厭學的原因，可能包括學習壓力、缺乏興趣、缺乏自信心等。

制定計劃：根據(jù)分析結(jié)果，李老師與王XX共同制定了以下計劃：
a. 減輕學習壓力：引導張XX合理安排學習時間，避免過度學習。
b. 培養(yǎng)學習興趣：鼓勵張XX參加課外活動，如興趣班、社團等，以培養(yǎng)學習興趣。
c. 提高自信心：鼓勵張XX多與同學交流，參加班級活動，提高自信心。

家長支持：王XX表示會積極配合學校和老師的工作，關注張XX的成長，及時與李老師溝通，共同幫助張XX克服厭學情緒。

家訪總結(jié)：通過本次家訪，李老師和王XX共同分析了張XX厭學的原因，并制定了具體的解決方案。雙方將共同努力，幫助張XX克服厭學情緒，提高學習積極性。

家訪人員簽名：李老師（班主任）

家長簽名：王XX（家長）

備注：如有需要，可根據(jù)實際情況調(diào)整家訪記錄內(nèi)容。