什么是家訪記錄？怎么寫家訪記錄？

家訪記錄是教師或?qū)W校工作人員與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的重要方式，以便更好地了解學(xué)生的情況，制定有效的教育策略。以下是一份厭學(xué)學(xué)生家訪記錄的范例：

家訪記錄

日期：2023年4月24日

家訪對(duì)象：張XX（學(xué)生）

家訪地點(diǎn)：張XX家中

家訪人員：李老師（班主任）、王XX（家長(zhǎng)）

家訪目的：了解張XX的厭學(xué)原因及家庭背景，尋求解決問題的方法

家訪內(nèi)容：

與家長(zhǎng)溝通：李老師首先向王XX了解了張XX在家的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、生活習(xí)慣、興趣愛好等。王XX表示，張XX在家比較懶散，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，但喜歡玩游戲。

分析原因：李老師與王XX一起分析了張XX厭學(xué)的原因，可能包括學(xué)習(xí)壓力、缺乏興趣、缺乏自信心等。

制定計(jì)劃：根據(jù)分析結(jié)果，李老師與王XX共同制定了以下計(jì)劃：
a. 減輕學(xué)習(xí)壓力：引導(dǎo)張XX合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，避免過度學(xué)習(xí)。
b. 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：鼓勵(lì)張XX參加課外活動(dòng)，如興趣班、社團(tuán)等，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
c. 提高自信心：鼓勵(lì)張XX多與同學(xué)交流，參加班級(jí)活動(dòng)，提高自信心。

家長(zhǎng)支持：王XX表示會(huì)積極配合學(xué)校和老師的工作，關(guān)注張XX的成長(zhǎng)，及時(shí)與李老師溝通，共同幫助張XX克服厭學(xué)情緒。

家訪總結(jié)：通過本次家訪，李老師和王XX共同分析了張XX厭學(xué)的原因，并制定了具體的解決方案。雙方將共同努力，幫助張XX克服厭學(xué)情緒，提高學(xué)習(xí)積極性。

家訪人員簽名：李老師（班主任）

家長(zhǎng)簽名：王XX（家長(zhǎng)）

備注：如有需要，可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整家訪記錄內(nèi)容。