哈佛女校長：常帶孩子去陌生的地方，孩子將來的層次與格局會更高

文張媽

編輯張媽

在我國應(yīng)試教育的大環(huán)境下，有的家長只關(guān)心著孩子的學(xué)習(xí)成績，這也讓孩子的生活中只有學(xué)習(xí)和課本，這樣或許是當(dāng)下最能提高孩子學(xué)習(xí)成績的方法，但這又何嘗不是阻擋了孩子走向成功的腳步呢？這對于孩子來說是相當(dāng)不公平的。

只有孩子 跳出了舒適區(qū) ，他們才能夠在 看人看事方面看得更加清晰通透 ，面對生活中的事情才能 以一個不同的角度來看待問題 ，這也就是未來格局會更高的關(guān)鍵原因。

我們總說 一個人的格局決定著人生的高度 ，但是決定人生高度的同時， 格局也決定著他的社交關(guān)系、決定著他的生活層次 ，格局對于一個人的影響是巨大的。

我們的人生如果一味地 在同樣的空間生活，那么就很容易被周圍的環(huán)境影響 ，從而逐漸同化而不尋求改變。

如果孩子經(jīng)常跟著家長去見識外面的世界，見識不同的人和事，那么他的 心態(tài)會變得更加廣闊，格局也會更大 ，看待事物的時候也就不會是“井底之蛙”了

倘若孩子一直生活在同樣的生活環(huán)境中，不跳出舒適的生活圈就很容易被同化，并且喪失了那顆敢于挑戰(zhàn)的心，變得不愿意挑戰(zhàn)也不敢挑戰(zhàn)。

如果孩子經(jīng)常出去陌生的環(huán)境，孩子就能夠見識到什么叫做 “人外有人，天外有天” ，他就不會安于現(xiàn)狀，會變得更加敢于挑戰(zhàn)，更加敢于超越自我。

有的家長表示自己工作繁忙并且經(jīng)濟(jì)條件不允許自己這么做，那又該怎么辦呢？

圖書館中有著大量書籍可以讓孩子閱讀，并且還有這家中所沒有的良好閱讀氛圍， 既然無法帶著孩子“行萬里路”，那么帶著孩子“讀萬卷書”也是非常不錯的選擇 。

現(xiàn)如今的孩子目光局限，多讀書可以讓孩子明白什么叫做 “學(xué)無止境” ，這對激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望和 探索 欲望十分有幫助。

現(xiàn)如今的孩子，更多的是從書中、網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中去得知一些 科技 、 歷史 方面的東西，他們 對實(shí)物并沒有一些很清晰的概念 ，而博物館這個 歷史 氣息沉重的地方就可以 幫助孩子將知識和現(xiàn)實(shí)連接 。

博物館中的 歷史 文物可以讓孩子開闊眼界 ，增加知識儲備量的同時令孩子思維更加活躍，博物館可以說是一個不錯的去處。

家長們可以在假期帶孩子去動物館或者海洋館， 讓他們感受這些生活在魅力大自然的生物 ，讓孩子認(rèn)識到 這個世界并不止有人類，還有諸多神奇的生靈 ，并且借此契機(jī)激發(fā)孩子的好奇心理，讓孩子產(chǎn)生 探索 大自然、求知的的想法。

我國可謂是地大物博，家長們可以趁著一些小長假帶孩子到戶外踏青旅行，可以選擇自駕亦或者是乘坐交通工具，帶孩子來帶戶外領(lǐng)略不同的大自然，體會大自然魅力的同時開闊孩子的眼界， 讓孩子知道世界并非只有自己生活的"一畝三分田"。

家長在戶外踏青或者 旅游 的過程中，一定不要忘了為孩子介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景文化，這也有利于起到助學(xué)的作用。

格局和層次決定著人生的高度，孩子對于這些或許沒有概念，但是身為家長的我們就應(yīng)當(dāng)行動起來了，為孩子將來的人生鋪平道路。