兩歲半寶寶可以看動(dòng)畫片嗎

其實(shí)，一兩歲的孩子根本看不懂動(dòng)畫片，一閃而過的畫面對提高孩子的認(rèn)知能力沒有太大的幫助。

這個(gè)階段是孩子拓展詞匯量、發(fā)展語言能力的重要時(shí)期，家長應(yīng)該好好把握多和孩子溝通，這樣更有利于孩子早期大腦的發(fā)育，包括認(rèn)知、語言、邏輯推理等各種能力的發(fā)展等。

讓孩子整天對著電子產(chǎn)品，不但損害視力還耽誤孩子鍛煉語言能力。

除了動(dòng)畫片，家長們還可以用益智玩具哄孩子。

對于孩子而言，沒有什么是比家長的陪伴更珍貴的了，真的不要再用動(dòng)畫片代替陪伴了。
如何正確看動(dòng)畫片？

三歲左右的孩子可以看動(dòng)畫片，但也不能無節(jié)制地看，家長們要加以控制和引導(dǎo)。

1 控制時(shí)間和距離
建議家長每天給孩子看動(dòng)畫片的時(shí)間累計(jì)不超過1個(gè)小時(shí)，而且要注意休息不要連續(xù)看。

每看15分鐘左右就應(yīng)該停下來休息，以免寶寶的眼球長時(shí)間處于緊張狀態(tài)造成眼睛疲勞。

每次寶寶看完動(dòng)畫片時(shí)，家長可以帶寶寶進(jìn)行室外活動(dòng)或眺望遠(yuǎn)處放松眼球。

孩子看動(dòng)畫片的工具選擇也要注意，家長盡量選擇大屏幕的電子產(chǎn)品。

電視就比平板更合適，因?yàn)樾∑聊坏碾娮赢a(chǎn)品其畫面、文字更小，與眼睛的距離也更小，更容易引起視覺疲勞。

另外，注意不要讓孩子離屏幕太近，應(yīng)該保持孩子在屏幕對角線的5倍以外的距離。

2 家長陪伴并引導(dǎo)
動(dòng)畫片并不是解放家長的神器，反而是教育孩子的好機(jī)會(huì)。

陪伴孩子一起看動(dòng)畫片不僅可以拉近親子關(guān)系，還可以在孩子看不懂時(shí)加以解釋，引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀。

希望家長們在陪孩子看動(dòng)畫片時(shí)多與孩子溝通，多問幾個(gè)為什么，如：小蝌蚪為什么哭了？佩奇的朋友叫什么？這個(gè)片子中你最喜歡哪個(gè)人物？

不但可以培養(yǎng)孩子的思考能力，還能提高孩子的邏輯能力。

當(dāng)動(dòng)畫片看完時(shí)，還可以讓孩子復(fù)述動(dòng)畫片的情節(jié)，或讓孩子講給別的人聽，既鍛煉了孩子語言能力還可以提高孩子的自信心。

一部優(yōu)秀的動(dòng)畫片可以傳遞很多有價(jià)值的信息，或許是一個(gè)生活小技能，或許是一個(gè)交際方法，又或許是一個(gè)正確的價(jià)值觀。

家長們要引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，在歡笑中成長。

有條件的家長還可以讓孩子看英文版動(dòng)畫片，培養(yǎng)孩子的外文語感、增加外文詞匯量。