作文爺爺背我去上學(xué)

我的爺爺是個皮膚有點黑黑的、頭發(fā)有黑有白的老人家。
他很愛發(fā)脾氣，大概因為他是家里年紀(jì)最長的人吧！他覺得自己要很有威嚴(yán)，這樣大家才會聽他的話，所以，他每天都想盡辦法來找大家的麻煩，教訓(xùn)一下才像一個很有氣勢的爺爺？
這么多的家人里，他特別愛教訓(xùn)我。心情不好教訓(xùn)，無緣無故也教訓(xùn)，我不乖的話就更要教訓(xùn)，害我心情不好，常會躲起來哭泣。這時我就會打電話給媽媽，心情就會好一些。多么希望爺爺別這么愛教訓(xùn)人，那該有多好。
雖然一天不教訓(xùn)人，就不像爺爺了。但是他每天都會帶我去上學(xué)、接我回家。我覺得，這就是爺爺愛我的方式吧！或許，就連教訓(xùn)我，都是愛我的一種語言吧！他爺爺愛我的地方在這里！爺爺雖然每天都會打我、教訓(xùn)我，那時我會很不開心，他總不會害我吧？
所以，我深信他很愛我，是我最愛的寶物，我的爺爺，我也好愛您??！

這個題目是在我9歲時，上大學(xué)的哥哥回到家里，問起我和學(xué)習(xí)，便考我口頭作文。當(dāng)時我想了想，農(nóng)村的生活空間很大，但是能讓我情動于心，萌發(fā)寫作文念頭的事也不外乎爺爺對我的關(guān)愛和照顧。聽了哥哥出的題目后，我轉(zhuǎn)動小腦瓜，脫口而出，我就做一篇《爺爺送我去上學(xué)》吧。
那次，還在北京一所大學(xué)讀大三的哥哥對我的表現(xiàn)很滿意，尤其是對我的環(huán)境細(xì)節(jié)描寫好評有加。我記得當(dāng)時我用了幾個比較有特色的形容詞，諸如，天色很暗、天微明，天大亮等詞。哥哥說很有生活感很真實。
其實，如果以爺爺送我去上學(xué)為題寫文章，我有許多可寫的內(nèi)容，因為在我成長的過程中，在爺爺能騎自行車的日子里，我的上學(xué)路上總有爺爺微駝的身影，是他用對孫女滿腔的熱情和希望，陪伴我走過了求學(xué)路上的一程又一程。
我的小學(xué)時期是在故鄉(xiāng)的小村度過的。那時候，我的家住在村里的池泊岸上，說是岸上，其實還有一段距離，總之是池泊比較近點吧！那時，村里的小學(xué)在池泊岸的西南側(cè)，從我家去那里要走過一段兩邊長滿苦楝樹的路。過去上學(xué)尤其是冬季上學(xué)時間是格外得早，大約就在每天清晨的6點左右，積極的孩子們就要從家里走了。在鄉(xiāng)下，清晨6點有時還是一輪明月高懸，夜色還非常濃，而因為我家中的那只馬蹄表時不時地會休息，所以爺爺常憑直覺或者是家里那只報曉的大公雞叫第三遍時叫醒我。而我睡眼惺忪地爬起來后，在爺爺?shù)购玫臒崴锬ㄒ话涯?，用爺爺遞過來的毛巾擦一把臉，然后便跟著爺爺出了門。
在沒有月亮的日子，或者有云的時候，那門外有時竟是伸手不見五指般的漆黑。爺爺提著一盞馬燈（狀似《紅燈記》里的號志燈）走在前邊，而我跟在爺爺身后，慢慢地向?qū)W校走去。因為我們家的公雞打鳴并不是十分準(zhǔn)時，所以常常是我們爺孫兩個走到學(xué)校時，那兩扇鐵柵欄門尚未開鎖。爺爺和我等上一會兒后，看看天色好像還很早，便又相跟上走回家去。我坐在火爐前暖和上一會兒，爺爺在家里掃掃院子，捅捅爐子后，我們再一次走出家門，這一次，出得門后，便聽到村里的雞們次第叫了起來，爺爺說，這次該到時候了，一老一少再次走到學(xué)校門外，往往二人過去后門還沒有開，我和爺爺?shù)壬弦粫?，再等上一會兒，凍得實在受不了了，又打道回府。第三次出門后，聽到村子里有狗已經(jīng)開始叫了，東方的天空開始發(fā)亮。路上已經(jīng)有了學(xué)生的身影，我挺體貼地讓爺爺回家去，撒開兩腿沖向?qū)W校，一天的上學(xué)算是正式拉開序幕。
如此這般地折騰上幾回，我小孩子家沒有什么，可是爺爺?shù)纳眢w吃不消了，可爺爺從沒說過這樣的話，倒是我想出了個新辦法，與班里的愛芳約好，每天早上，我去叫上她，然后再一起去上學(xué)。這樣爺爺送我去上學(xué)的路線便發(fā)生了變化，他早早將我送到愛芳家門口，待我叫開愛芳家（在池泊岸南側(cè)）的大門后，他便提上馬燈回去了。
每天早上喊叫愛芳家的門對我也是一種特別的鍛煉。農(nóng)村的院子深，再加上天寒地凍的，人們在熱乎乎的被窩中睡得格外香甜。往往我放開嗓子喊上十幾聲，愛芳家里卻好像沒人般沒有動靜，這時候，爺爺便要亮開喉嚨幫我一起喊上幾聲。聽到愛芳家里終于有了響動，爺孫倆方才舒了口氣。待那門吱呀一聲開了之后，我一閃身進去，爺爺便提著馬燈默默地回去了。
我上中學(xué)以后是班里的文藝委員，一次和爺爺說起小時候的事情，爺爺說我的好嗓子都是小時候喊叫愛芳練出來的。那時候喊愛芳，真像叫城門樓子一樣（古時的城門很高大，城門關(guān)閉后，要進城的人便要在城下扯著嗓子叫門）。我想想也有道理。
我和愛芳一起上學(xué)的日子可能持續(xù)了有三四年，小學(xué)畢業(yè)后我們便分了手，不知她還記不記得，我喊她家門樓的往事。
與愛芳分開了，我的上學(xué)路還在繼續(xù)。那一年我以中心校第一名的成績考上鎮(zhèn)重點中學(xué)。鎮(zhèn)中學(xué)離我家有十多里路，全是鄉(xiāng)間的土路。上初一時，每次放星期后我回到家中，上學(xué)時都是爺爺騎著家中的那輛老“飛鴿”送我去上學(xué)。上學(xué)的路并不輕松，因為家里每次要給我?guī)显S多干糧和咸菜，裝在一個巨大的布袋子里，綁在車頭上，我和爺爺便搖搖晃晃上了路。
那條路并不平坦，其中有一上一下兩個大坡不說，還常常因為農(nóng)民澆地，水溢到了路上，我和爺爺便要“跋山涉水”費一番周折。記得每次上坡時，爺爺總要盡量多騎一會兒車子，盡量讓我能多坐一會，少走幾步路。在夏季里，爺爺?shù)暮顾B透他已經(jīng)很舊的衣衫，冬天里也常會滿頭大汗。
待將我送到學(xué)校后，爺爺又匆匆往回趕，因為他年紀(jì)高大，那時他已年過七旬，我雖然有些擔(dān)心，但是一走進教室，便把爺爺忘在了腦后。
爺爺年復(fù)一年地送著我，我一天天長大，爺爺一天天衰老。小時候嘴挺甜的我，常對爺爺和奶奶說，等我掙下錢，一定要讓他們倆過最好的生活。盡管那時候我也不知道最好的生活是個什么樣子，而且最終也沒有讓他們享過一天福。爺爺在7年前的農(nóng)歷十一月二十二去世了，那時我不在他身邊。他臨終時卻是喃喃著我的小名的。
作為中國普通一員的爺爺沒有給我留下過什么，但是他教會了我去關(guān)愛別人，去感恩生活。分享：