河北獻(xiàn)縣5名兒童溺水死亡，是家長(zhǎng)看管不力還是學(xué)校教育不到位呢？

現(xiàn)在夏天到了，天氣越來(lái)越熱，就會(huì)有人想著解暑去水里玩，特別是在農(nóng)村的，學(xué)生放學(xué)回家途中特別多的小河和池塘，有些孩子忍不住就會(huì)下水游玩，這個(gè)時(shí)候就要注意了，不會(huì)游泳就不要去河邊玩耍。在河北獻(xiàn)縣5名兒童溺水死亡，我覺得學(xué)校和家庭都有責(zé)任，當(dāng)然，最大的責(zé)任還是家長(zhǎng)看護(hù)不力。

一，河北獻(xiàn)縣5名兒童溺水死亡

一到夏天，孩子溺水身亡的事就發(fā)生，家長(zhǎng)應(yīng)該負(fù)全責(zé)。孩子調(diào)皮是天性，就應(yīng)該讓孩子知道河邊溺水的危險(xiǎn)性。家長(zhǎng)一定要多給孩子灌輸這種危險(xiǎn)意識(shí)，一旦出現(xiàn)問(wèn)題就是不可挽回的。天氣熱了，家長(zhǎng)們要看好自己的小孩啊，生命可貴。

在5.22日，河北的一個(gè)村子里面有人報(bào)警有五個(gè)小女孩掉到村邊的沉塘里面去溺水了，警察到了以后進(jìn)行搜救五個(gè)孩子已經(jīng)溺亡了，五個(gè)小女孩還是小學(xué)生，還是花一樣的年齡，就這樣效活的生命就沒(méi)了，五個(gè)家庭該是多年心痛啊。

二，這次溺水事件的責(zé)任是家長(zhǎng)看管不力

學(xué)校每年節(jié)假日都發(fā)安全告知書通知，讓家長(zhǎng)看簽字，但是每年都會(huì)有溺亡的孩子。家長(zhǎng)不重視總覺得事情不會(huì)發(fā)生在自己家，事情發(fā)生了就傻眼了。現(xiàn)在學(xué)校幾乎每天都在講安全防護(hù)，但是還是有事情發(fā)生，真的是防不勝防。

學(xué)校肯定教育過(guò)孩子，也跟家長(zhǎng)發(fā)過(guò)好多次防溺水的信，家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人要把孩子看好。一次次教訓(xùn)，一些人真的不長(zhǎng)記性，水火不留情，都是大人的過(guò)錯(cuò)。

每年學(xué)校都呼吁禁止類似事情發(fā)生，但是就是不驚醒，真是痛心，父母責(zé)任重大。夏天到了，尤其是在暑假里，家長(zhǎng)一定看管好孩子。只要是水邊、池塘、小河這么危險(xiǎn)的地方一定要告訴孩子不要輕易去水邊玩耍，特別是大雨過(guò)后，路滑，即使不是下水玩也會(huì)因?yàn)榇蚧粝氯ァ?/p>

看到這樣的消息，好痛心，有孩子的家長(zhǎng)一定要注意，不希望看到這樣的事情再發(fā)生。

2021年5月22日下午4時(shí)19分，河北獻(xiàn)縣公安局110指揮中心，接到群眾報(bào)警，稱獻(xiàn)縣韓村鎮(zhèn)有多名孩子在村邊坑塘溺水，請(qǐng)求公安機(jī)關(guān)出警救助。獻(xiàn)縣公安局110指揮中心接到警情，立即派出精干警力，協(xié)同消防救援人員前往事發(fā)地點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)多方救援人員全力搜救，打撈出5名落水兒童，讓人痛心的是，這五名兒童都沒(méi)有了生命體征，全部溺亡。眼睜睜地看著幾條鮮活的生命，就這樣消逝，含苞待放的花朵還沒(méi)有綻放就墜落在枝頭，實(shí)在是讓人痛心不已。

5名兒童是上課期間還是放節(jié)假日發(fā)生的溺亡，這一點(diǎn)必須明確。這是劃分責(zé)任的分水嶺。本人今年30歲，從我還在上班那時(shí)起，學(xué)校對(duì)防溺水教育就抓得很緊，因?yàn)閷W(xué)校最害怕出事故。所以，這個(gè)教育是學(xué)校大小會(huì)都要講，班主任也會(huì)召開班會(huì)講，每周至少要講二、三次，學(xué)校還會(huì)發(fā)放防溺水安全告家長(zhǎng)書。并且都有記載。

學(xué)生發(fā)生溺亡，是大家都不愿意看到的事，家長(zhǎng)痛心，老師也會(huì)難過(guò)。但責(zé)任界限還是要分清楚。如果學(xué)生是在上課期間私自跑出校園或是學(xué)校組織校內(nèi)外活動(dòng)時(shí)發(fā)生了溺亡，學(xué)校有不可推卸的責(zé)任。如果學(xué)生是在放學(xué)離校后或是放節(jié)假后發(fā)生的溺亡，學(xué)校是沒(méi)有責(zé)任的，只能由家長(zhǎng)自己負(fù)責(zé)。

為什么肯定學(xué)校教育不到位！其次，在當(dāng)下有隱患即事故的大環(huán)境下，哪個(gè)學(xué)校敢不落實(shí)安全教育責(zé)任？第三，為什么學(xué)生有問(wèn)題，不做任何分析，一切板子都要讓學(xué)校來(lái)挨？學(xué)生自身，家長(zhǎng)和社會(huì)的責(zé)任誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)呢？哪怕與學(xué)校無(wú)關(guān)，學(xué)校也會(huì)被家長(zhǎng)和媒體無(wú)情的拖拽進(jìn)來(lái)？學(xué)校就像一張嘴，身體哪里有問(wèn)題，都讓嘴來(lái)吃藥。

“弱勢(shì)群體”的心理在老師們的圈子里四處蔓延，究其原因，可能就是永遠(yuǎn)不給你表達(dá)自己合理訴求，公平合理的機(jī)會(huì)，所以才會(huì)覺得弱勢(shì)吧。不出問(wèn)題，工作尚可，出了問(wèn)題，責(zé)任不到位。以出不出問(wèn)題作為考量的終極目標(biāo)，這難道本身就不是個(gè)問(wèn)題么？

所以，諸如此類的問(wèn)題提問(wèn)者，希望大家對(duì)待問(wèn)題理性分析，合理建議。輿論的先入為主，真的會(huì)傷害到很多人。

可是有的孩子就是想去水邊玩兒，他們總想著去探索。小的時(shí)候有大人看著還好，到五六年級(jí)或初中了，哪里還有家人陪著，關(guān)鍵孩子不讓大人跟著呀，調(diào)皮的孩子就放飛自我了，這個(gè)年齡階段的孩子個(gè)子都高，可心智不成熟。希望咱們這些做家長(zhǎng)的時(shí)刻保持警惕之心，教育孩子不要去河邊。如今事情已經(jīng)發(fā)生了，再說(shuō)誰(shuí)的責(zé)任也于事無(wú)補(bǔ)了。希望大家都能看管好自己的孩子，以后不在發(fā)生這樣悲傷的事。