用什么方法讓學(xué)生自覺掃地：我是初中農(nóng)村中學(xué)的班主任，舉成功例子能讓一些偷懶的學(xué)生自覺掃地的方法

我們老師是這么規(guī)定的，不掃地的人罰掃，有人罰掃了半個(gè)學(xué)期

獎(jiǎng)勵(lì)制唄 了解孩子的心理 孩子的思想都是很簡單的 偷懶的小朋友無非就是兩種心理 一是懶惰二是投機(jī) 前者可以用懲罰地方法 后者可以用獎(jiǎng)勵(lì)的方法 或者兩者兼用 比如可以記名制的 掃一次地記一次名 加一堂課體活幾名到到三次的人可以去 其他人在教室里抄寫英語什么的 這樣賞罰兼施 了解他們的心理 采取有針對性地方法 會(huì)很有效果的

你是 我們班主人嗎？
我們班就沒人打掃尤其是補(bǔ)課期間 我就不掃 朋友代勞我很懶對吧 也不是啦 女生愛干凈，各管個(gè)你安排男生掃吧上9年學(xué)還沒見我班男生掃過地呢！

獎(jiǎng)和罰只能成功一時(shí)，不能成功一世。每天勤快點(diǎn)名，去看著他們掃地，過程當(dāng)然是要反復(fù)的，你偷懶還怎么要求學(xué)生做好呢？對于把集體利益看重的學(xué)生要告訴他們衛(wèi)生搞不好會(huì)影響班級的形象；一些臉皮比較薄的學(xué)生不要過于斥責(zé)他們的過錯(cuò)，這些人瞪他們兩眼他們就會(huì)有改變的，這些人如果有所改變，就不要吝嗇你的表揚(yáng)之辭；那些擺出一副死豬不怕開水燙的學(xué)生就要用點(diǎn)特殊手段教育他們，雖然成果可能不會(huì)太大，但可以對其他人產(chǎn)生震懾作用。多去監(jiān)督，開始時(shí)的一段很長的時(shí)間內(nèi)，盡量每次都去，后期可以放松一點(diǎn)。
順便說一句，兩年前我是農(nóng)村初中的一名班干部，上面只是我對我當(dāng)時(shí)老師提的一些意見，有些并未真正落實(shí)。