孩子被欺負，該教他「反擊」嗎？專家這樣說…

在許多演講的場合中，當我與家長們討論孩子被欺負的問題時，總習慣先做一個調(diào)查。我會先問家長：「當你的孩子在學(xué)校被同學(xué)打時，你們的態(tài)度如何？會鼓勵孩子反擊動手打回去的，請舉手?！雇蝗缙鋪淼囊粏?，通常都有接近半數(shù)的家長舉手表示同意。

其實，就像這本繪本的書名《被欺負時，可以打回去嗎？》一樣，美國心理學(xué)家坎農(nóng)（Walter Cannon）在一九二九年提出人們在面對壓力時可能采取戰(zhàn)斗或逃跑的反應(yīng)（Fight or Flight response），這屬于個體的自然保護機制。在自然界中，許多生物面臨危險時，也都有專屬的威嚇方式，我相信這是大自然的生存法則。

這本書要引導(dǎo)我們思考的是，孩子必須學(xué)會在真實世界該如何保護自己！以暴制暴一直以來都不是大多數(shù)教育人員所認同的方式，甚至有可能衍生出更大的沖突。不過有時候最好的防守其實是進攻，所謂的進攻也不一定就代表暴力，打人也只是反擊的其中一種形式而已。

那么，我們還能有哪些「反擊」的方式？與孩子共讀的家長與教師們，可以借由故事脈絡(luò)，一起帶著孩子思考除了打人，還有哪些方式可以保護自己？該如何面對暴力？該如何與他人和平相處？當孩子能好好思考這件事時，他也就建立起自己的道德標準與適當?shù)纳鐣记伞?/p>