我們演出唱歌 是一種串燒的形式 要求每一首歌之間有一定聯(lián)系 就是按照故事的發(fā)展進(jìn)行

2023-10-24 22:25

3個(gè)回答
我的建議:

一開始唱《遇見》 兩個(gè)人從兩邊走進(jìn)臺(tái) 先唱的從左邊進(jìn)去 后唱的從右邊進(jìn)去 遇見這首歌應(yīng)該說是比較美麗 比較有畫面感的一首歌 中間的走步可以這樣設(shè)計(jì) 一個(gè)向左走 一個(gè)向右走 來一個(gè)擦肩而過 然后又退回來 眼神的對(duì)望 之后相視一笑 最茄肢判美的遇見

唱完《遇見》之后接唱《我喜歡》 梁靜茹的這首歌節(jié)奏歡快 用于歌曲的告別 情節(jié)可以設(shè)計(jì)俏皮一點(diǎn) 制造出一個(gè)比較歡快的氣氛 活潑一點(diǎn)

唱完上一首唱饑態(tài)《幸福的戀人》經(jīng)過遇見 告別 然后成為幸福的一對(duì)戀人 ,這里可以設(shè)計(jì)的甜蜜一點(diǎn) 兩個(gè)人最好坐在臺(tái)階上唱歌(如果有的話)沒有的話就手牽手, 制造一個(gè)比較浪漫的環(huán)境 如若顫改有煙霧 或者泡泡等效果更好 。

最后可以選擇來一首《分手快樂》 這里設(shè)計(jì)一點(diǎn)吵架的情節(jié) 惹生氣了對(duì)方 然后雙方背對(duì)背唱歌 可以適當(dāng)選擇眼淚來當(dāng)武器 相信會(huì)更有煽動(dòng)性 既然是分手快樂 所以不能一直是生氣 分省還可以做朋友 最后送給對(duì)方一個(gè)祝福的擁抱 最后下場(chǎng)。

我昏 我只看了前面 沒有看你后面
星星點(diǎn)燈/水手---------故鄉(xiāng)的桐散纖云掘昌------窗外/一封局仿家書-----打靶歸來
趙英俊的傷心1999.。。
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我們演出唱歌 是一種串燒的形式 要求每一首歌之間有一定聯(lián)系 就是按照故事的發(fā)展進(jìn)行
1個(gè)回答2024-01-08 19:35
我的建議: 一開始唱《遇見》 兩個(gè)人從兩邊走進(jìn)臺(tái) 先唱的從左邊進(jìn)去 后唱的從右邊進(jìn)去 遇見這首歌應(yīng)該說是比較美麗 比較有畫面感的一首歌 中間的走步可以這樣設(shè)計(jì) 一個(gè)向左走 一個(gè)向右走 來一個(gè)擦...
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太陽會(huì)做什么好事,按照詩歌的形式
1個(gè)回答2024-01-25 09:22
一天中太陽做了多少好事,他給桃樹姐姐戴上了小發(fā)夾(桃花); 他給小溪弟弟揭開了冰被子;他讓小草寶寶探出了嫩綠的小腦袋; 他使樟樹爺爺抽出了新芽;他喚醒了竹筍妹妹,讓她一節(jié)節(jié)的拔高.
按照以下格式寫十篇讀書筆記
1個(gè)回答2023-04-26 18:55
寫這個(gè)干嘛?
表演活動(dòng)中,凡凡沒有按照既定的故事情節(jié)進(jìn)行表演,而是按照自己的方式進(jìn)行,因此影響了其他幼兒繼續(xù)表演。張老師恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?..
1個(gè)回答2024-01-26 07:18
C 解析: “育人為本”的兒童觀指出,兒童是發(fā)展的人,兒童有自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)方式和成長(zhǎng)特點(diǎn),有巨大的發(fā)展?jié)撃芎捅凰茉炫c自我塑造的潛力。題干中針對(duì)凡凡按照自己的方式進(jìn)行表演的行為,教師應(yīng)當(dāng)持尊重的態(tài)...
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求RMVB格式的兒歌串燒50首的視頻,
1個(gè)回答2024-01-17 12:33
什么意思看不懂啊
什么是歌曲串燒的形式
1個(gè)回答2022-05-03 05:05
就是好多首歌連著唱,唱完這首唱那首。
歌詞串串燒
1個(gè)回答2024-01-26 12:28
藍(lán)又時(shí)的 孤單心事 雨下在我窗前 玻璃也在流眼淚 街上的人都看起來 比我幸福一點(diǎn) 用寂寞來測(cè)驗(yàn) 還是最想要你陪 曾一起走過的夏天 我常常會(huì)夢(mèng)見 我猜不到你真正的感覺 思念寫成臉...
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兒童歌曲大全串串燒有好聽的嗎?幫我推薦幾個(gè)吧?謝謝!
1個(gè)回答2024-01-31 10:24
泥娃娃 寶貝 小星星 歌聲和微笑 雪絨花 娃哈哈 小燕子 搖籃曲
詩句串串燒
1個(gè)回答2024-02-24 14:11
串燒的吧,你可以強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞語的重要性,可以說的把它連在一起。
最新歌曲串串燒
1個(gè)回答2024-02-16 11:38
我聽過 還不錯(cuò) 很好 不簡(jiǎn)單