湖南17位老師接力為患病少年送教4年，從他們的舉動中體現(xiàn)出了什么？

湖南17位老師接力為患病少年送教4年，從他們的舉動中體現(xiàn)出了什么？

一、湖南17位老師接力為患病少年送教4年是什么情況？

教師是一份教書育人，為祖國培養(yǎng)人才的工作，我們大家腦海當(dāng)中浮現(xiàn)的教師的樣子都是站在講臺之上，向?qū)W生們傳授知識的這樣一個場景，但是在湖南有一群老師，他們卻親自到一名學(xué)生的家中去給這名學(xué)生傳授知識，這名學(xué)生是一個16歲的男孩子，因?yàn)樯眢w的原因，他從小就沒有辦法正常的去學(xué)校學(xué)習(xí)，所以在這種情況之下，有兩個學(xué)校的總共17位老師加入到了給這個孩子傳授知識的行列當(dāng)中，老師們不僅給孩子帶來了知識，還會送給他一些書籍和營養(yǎng)品。老師們都希望這個孩子能夠通過自己的努力了解這個世界，成為一個對社會有用的人才。

二、這些老師為什么這么堅(jiān)持？

這17位老師，他們之所以會這樣做，是因?yàn)檫@個孩子他本身的情況比較特殊，沒有辦法去學(xué)校學(xué)習(xí)，而且孩子的求知欲非常的強(qiáng)，但是由于疾病導(dǎo)致他沒有辦法繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以這些老師們就心甘情愿地走上了到孩子家里邊兒給孩子輔導(dǎo)功課的道路，17位老師每一位都不辭辛苦，剛開始的時候甚至需要花費(fèi)六個小時左右的時間去給這個孩子上門輔導(dǎo)，但是沒有一位老師在這個過程當(dāng)中放棄，雖說過程比較漫長，但是這些老師覺得只要能夠幫助到這個孩子，那么他們就會非常的開心。

三、從他們的舉動中體現(xiàn)出了什么？

這些老師他們的做法不僅讓我們看到了老師是教書育人的工匠，更讓我們大家感受到了，作為教師，他們更是在用實(shí)際行動向大家傳達(dá)一種精神，這種精神是我們大家從書本上所學(xué)習(xí)不到的，這17位教師，他們每一位都值得我們大家尊敬，從他們的設(shè)計(jì)當(dāng)中，我們也看到了教師這個崗位的神圣，也希望這個孩子在老師的精心教導(dǎo)之下能夠?qū)W有所成。

從他們的舉動中體現(xiàn)出了老師的那種責(zé)任感，這些老師是非常棒的。

愛心、舍己為人等。愛心，給學(xué)生無私送溫暖；舍己為人，犧牲自己的時間，不計(jì)較得失。