文學作品是以語言為手段塑造形象來反映社會生活、表達作者思想感情的一種藝術(shù),是人生的一面鏡子好的文學作品具有潛移默化的巨大作用,它能夠開闊知識,陶冶我們的情操。
文學名家是一個時代的開拓者和各種文學形式的集大成者,他們的作品來源于他們生活的時代,記載了那個時代社會生活的縮影,包含了作家本人對社會、生活的思考,影響著社會的發(fā)展進程,具有永恒的魅力。他們是我們心靈的工程師,能夠指導我們的人生發(fā)展,給予我們心靈雞湯般的精神滋養(yǎng)。
大量地閱讀優(yōu)秀的文學作品,不僅能增長人的知識,也能豐富人的情感文學的熏陶可使青少年加深對人生的意義、生命的價值的而人文素質(zhì)教育的目的在于陶 冶學生的人文性情和高揚人文精神的理念。文學教學與人文素質(zhì)教育切實可行的交匯之處,可以從文學作品的閱讀開始。
默默星語MOMO
郁達夫的經(jīng)典美文,每篇文章都仿佛對時代的淡淡的憂傷,對景致和人物的描寫更是很細致,讓我們感受那個時候的精致文字,很有收藏意義