陪孩子一起幼小銜接

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幼升小期間，培養(yǎng)孩子的生活自理能力，銜接知識(shí)的積累，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，讓孩子輕松進(jìn)入小學(xué)。

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正序?|?倒序

第一章幼小銜接，家長(zhǎng)知多少
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2年前
第二章幼小銜接，孩子知多少
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2年前
第三章理性擇校，不要折騰孩子
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2年前
第四章〃幼升小〃面試，減少恐懼才能從容應(yīng)對(duì)
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2年前
充分準(zhǔn)備，才能有效銜接。第一章家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備
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2年前
心里準(zhǔn)備，最重要的入學(xué)準(zhǔn)備
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2年前
零起點(diǎn)教學(xué)，不等于〃零準(zhǔn)備〃入學(xué)
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精心打理，打造全新的家庭學(xué)習(xí)天地
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2年前
如何讓〃第三學(xué)期〃過(guò)得更有意義
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2年前
別讓孩子傷在開(kāi)學(xué)季
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養(yǎng)好習(xí)慣，才能順利銜接
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睡眠有保證，不會(huì)鉛中毒
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生活能自理，獨(dú)立性才會(huì)強(qiáng)
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時(shí)間會(huì)管理，作業(yè)不拖拉
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規(guī)則能遵守，紀(jì)律有保證
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聽(tīng)課要認(rèn)真，學(xué)習(xí)才輕松
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老師不可怕，發(fā)言要主動(dòng)
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提升能力，才能自信銜接
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獨(dú)立思考，從學(xué)會(huì)質(zhì)疑和反問(wèn)開(kāi)始
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學(xué)會(huì)提問(wèn)，是主動(dòng)學(xué)習(xí)的敲門磚
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學(xué)會(huì)情緒管理，不只是在發(fā)泄
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共情能力，讓孩子學(xué)會(huì)換位思考
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朋友圈，最強(qiáng)大的心里能量場(chǎng)
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自尊，源于自我價(jià)值點(diǎn)積極體驗(yàn)
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責(zé)任心，在主動(dòng)承擔(dān)中得到增強(qiáng)
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學(xué)會(huì)合作，別讓自己成為局外人
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通過(guò)感恩，才不會(huì)以自我為中心
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尊重別人，贏得更多尊重
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搞笑大王，生活的調(diào)味劑
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積極樂(lè)觀，釋放無(wú)限正能量
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2年前
利用〃學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期〃，邁好入學(xué)第一步
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小學(xué)前半段，重點(diǎn)關(guān)注三件事
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別讓孩子傷在分?jǐn)?shù)上
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語(yǔ)文學(xué)習(xí)，先識(shí)后寫
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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，先數(shù)后算
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2年前
英語(yǔ)學(xué)習(xí)，先聽(tīng)后說(shuō)
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2年前
閱讀，如何才能變悅讀
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2年前
家庭作業(yè)，到底該如何輔導(dǎo)
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教師節(jié)，如何讓孩子學(xué)會(huì)感恩
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2年前
家?；?dòng)，助力成長(zhǎng)
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2年前
父母準(zhǔn)備好了嗎？
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2年前
我們的孩子準(zhǔn)備好了嗎？
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有魔法的100分和沒(méi)有用的100分
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課堂學(xué)習(xí)樂(lè)趣多
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找到自己的班級(jí)歸屬感
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喜歡老師，老師講的課就會(huì)變得有趣
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老師的愛(ài)，一定要有目的
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讓孩子喜歡上老師，家長(zhǎng)能做點(diǎn)什么
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2年前
猶太人育兒經(jīng)，解密不一樣的猶太家教智慧
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2年前
讓智慧永遠(yuǎn)跟著自己
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2年前
用甜蜜的書充實(shí)大腦
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把學(xué)習(xí)當(dāng)做一生的課題
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2年前
不斷獲取新的知識(shí)
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絕不讓孩子丟棄學(xué)業(yè)
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從小培養(yǎng)愛(ài)知識(shí)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)尊師重教
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有智慧比有金錢重要
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立志成為有智慧的人
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2年前
注重方法，獨(dú)特的教育造就獨(dú)特的民族
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2年前
提問(wèn)是獲取智慧的原動(dòng)力
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注重用背誦充實(shí)大腦
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興趣是獲取知識(shí)最好的老師
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注重家庭氛圍對(duì)孩子的影響
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2年前
重復(fù)是最有效的學(xué)習(xí)方式
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父母與老師聯(lián)合培養(yǎng)孩子
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對(duì)孩子進(jìn)行早期智力開(kāi)發(fā)
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身教重于言教
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讓孩子擁有自由的空間
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2年前
讓孩子的特長(zhǎng)得到發(fā)展
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解除孩子身上那些束縛的標(biāo)準(zhǔn)
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2年前
欣賞孩子，不要用挑剔的目光看孩子
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2年前
對(duì)男孩不要有不恰當(dāng)?shù)钠诖?/span>
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贊美和鼓勵(lì)是進(jìn)步的動(dòng)力
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2年前
賞識(shí)不是簡(jiǎn)單的表?yè)P(yáng)
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不要和別人的孩子作比較
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2年前
父母要尊重孩子的天性
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尊重孩子的想法和興趣
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鼓勵(lì)孩子勝過(guò)懲罰孩子
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2年前
用發(fā)展的眼光看待孩子的缺點(diǎn)
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告訴孩子：“你太有才了！”
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激發(fā)孩子的潛能
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挫折教育，將逆境當(dāng)做孩子的禮物
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2年前
失敗是孩子成才的墊腳石
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孩子有耐心就會(huì)有好的結(jié)果
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忍耐也是有限度的
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成功受賜于屢次失敗
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積極的心態(tài)才能找回希望
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保持樂(lè)觀積極的生活態(tài)度
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2年前
命運(yùn)就掌握在自己的手中
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依靠自己的努力爭(zhēng)得機(jī)會(huì)
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相信自己，我能
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為了自己的目標(biāo)而努力
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命運(yùn)掌握在自己手中
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2年前
學(xué)會(huì)交際，社交是猶太人的必修課
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與人交往時(shí)表現(xiàn)出真誠(chéng)
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放下偏見(jiàn)，正確看待他人
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學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，善于傾聽(tīng)
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2年前
體諒和理解是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑
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對(duì)朋友不慍不火
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學(xué)會(huì)藝術(shù)地拒絕
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培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
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2年前

專輯主播

愛(ài)尚管孝麗

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