兒童心理行為叢書:學(xué)會(huì)愛自己

2.1萬

學(xué)會(huì)愛自己(全3輯)

(全14冊)教孩子免受性侵犯,學(xué)會(huì)保護(hù)自己!學(xué)會(huì)抵御心理傷害,培養(yǎng)健康性格!學(xué)會(huì)管理自己,做對自己負(fù)責(zé)任的主人。孩子必備安全教育圖畫書!讓孩子長成內(nèi)外皆強(qiáng)大的自我?。ɡL聲繪色童書匯出品)?

作者:珊蒂克雷文,茱蒂柏斯瑪,佩特拉敏特爾(德),安德烈烏斯塔科夫(德)等 出版社:青島出版社

內(nèi)容推薦

1.愛自己,就要學(xué)會(huì)保護(hù)自己?

?①《不要隨便摸我》(美國)?

?本書曾獲本杰明·富蘭克林子教養(yǎng)類獎(jiǎng),是美國很多家庭和學(xué)校對孩子進(jìn)行性保護(hù)教育的教材。書中通過一個(gè)兒童性侵犯的案例,教給孩子自己身體的哪些隱秘部位是任何人都不能隨意觸摸的,以及遇到性侵犯這樣的事情時(shí)該如何處理。?

?②《不要隨便我》(德國)?

?這本書不但教給孩子要勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn),很好地保護(hù)自己,也告訴大人們一個(gè)道理:以孩子能接受的方式表達(dá)對Ta的愛,才是真正愛Ta!?

?③《不要隨便跟陌生人走》(德國)?

?說的雖然是大家常常掛在嘴邊的主題,但是,其中介紹的一些應(yīng)對危機(jī)的方法卻是孩子們真正需要的,可以給孩子們很多幫助。?

?④《不要隨便保守秘密》(韓國)?

?保守秘密是為了遵守與別人的約定,但如果壞人對孩子自己或者別人做了壞事,這樣的秘密就不能保守。這本書教單純的孩子學(xué)會(huì)區(qū)分“秘密”:世界上有需要保守的秘密,也有一定要說出來的秘密。教孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己!?

?2.愛自己,就要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識自己?

?⑤《不要隨便對待自己》(韓國)?

?做自己的主人,要了解和照顧好自己的身體;聽懂心靈說的話,懂得調(diào)節(jié)自己的各種情緒;知道自己的優(yōu)缺點(diǎn),并不斷學(xué)習(xí);知道自己的好惡,尊重自己的情感。有人侵犯自己的身體時(shí),要大聲說“不行”;有人傷害自己的心靈時(shí),要大聲說“不要”。讓孩子做對自己有責(zé)任心的人,懂得珍惜和照顧自己。?

?⑥《不要隨便否定自己》(德國)?

?每個(gè)人的不一樣都是區(qū)別于別人的特點(diǎn)。壓力多半源于內(nèi)心,而不是外界。如果抹殺掉自己與眾不同的特色,變得跟別人一模一樣,也就失去了閃光點(diǎn)。讓孩子坦然接受自己的不一樣,勇于做不一樣的自己。?

?⑦《不要隨便嘲笑我》(德國)

?不要再強(qiáng)迫孩子“如果不能改變環(huán)境,就只能適應(yīng)環(huán)境”,世界這么大,這么豐富多彩,為什么不能選擇一個(gè)適合Ta的環(huán)境呢?不要再壓抑孩子的天性。順應(yīng)孩子的特點(diǎn),選擇一個(gè)適合Ta的新環(huán)境,孩子會(huì)變得更。

?⑧《不要隨便改變自己》(日本)

不要逼迫孩子在“討別人喜歡”和“做真實(shí)的自我”間做選擇。扭曲孩子的真我,Ta會(huì)變得不快樂,多元的社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重多元的價(jià)值觀。只要孩子不去侵害別人,就讓他長成自己本來的樣子,而不是我們希望的樣子。

?3.愛自己,就要學(xué)會(huì)與人相處?

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⑨《不要隨便排擠別人》(德國)?

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杜絕校園暴力,從孩子小時(shí)候做起。無論是施暴方還是受害方,家長和老師都必須給予及時(shí)的關(guān)注和調(diào)節(jié)。讓孩子既不做“小霸王”,也不當(dāng)“受氣包”!在孩子性格養(yǎng)成關(guān)鍵期,培養(yǎng)健康快樂的性格,學(xué)會(huì)在集體中與他人和諧相處。?

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?⑩《不要隨便順從別人》(德國)?

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孩子有沒有說“不”的利?當(dāng)然有。家長喜歡聽話的孩子,也許是因?yàn)椴幌矚g孩子挑戰(zhàn)自己的,但是一味地順從,會(huì)讓孩子喪失獨(dú)立意識,甚至出現(xiàn)危險(xiǎn)。正確地說“不”,可以讓孩子保護(hù)自己的安全、情感和正當(dāng)益。?

?《不要隨便欺負(fù)我》(美國)

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欺負(fù)的現(xiàn)象如果得逞,就會(huì)傳染,損害的就不再是一個(gè)人的利益,而是破壞了和諧的集體環(huán)境。以大欺小、倚強(qiáng)凌弱的校園暴力就會(huì)出現(xiàn)。有時(shí)候暴力沒有表面上那么可怕,應(yīng)引導(dǎo)受欺負(fù)的孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并讓欺負(fù)別人的孩子學(xué)會(huì)分享。

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《不要隨便命令我》(比利時(shí))

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孩子之間太常出現(xiàn)命令以及脅,被動(dòng)承受的一方慢慢會(huì)喪失自我意志,變得懦弱,影響Ta以后性格的形成。這是校園暴力的萌芽,早一些幫助孩子化解矛盾,讓孩子學(xué)會(huì)用自己的方式保護(hù)自己,將為Ta以后的人生提供許多力量。

?4.愛自己,就要學(xué)會(huì)管理自己?

?《不要隨便發(fā)脾氣》

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生氣的時(shí)候,大喊大叫、扔?xùn)|西、跺腳,這些都有助于發(fā)泄憤怒的情緒,但是這些做法可能會(huì)傷害別人,或者影響別人對你的看法,反過來給自己造成新的困擾。?

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這本書給小朋友提出了一些正確發(fā)泄憤怒的建議,既可以排解憤怒的情緒,也不會(huì)傷害其他人。?

?《不要隨便放縱自己》

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小朋友對一些事物存在著不同程度的上癮情況,比如:吃零食、收集自己喜歡的東西、看電視、玩游戲。導(dǎo)致自控力下降,占有欲和強(qiáng)迫癥出現(xiàn)。毫無節(jié)制的愛和自由都是可怕的,這本書讓孩子學(xué)會(huì)適可而止,養(yǎng)成良好習(xí)慣。?

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?作者簡介

珊蒂·克雷文

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一位臨床社工師,在過去的二十幾年中幫助過無數(shù)家庭。身為一個(gè)情緒輔導(dǎo)員,她常常到偏遠(yuǎn)的村莊去工作。而在防止兒童性侵方面,她寫的紀(jì)錄片《不要隨便摸我!》曾獲得艾美獎(jiǎng)??死孜倪€創(chuàng)設(shè)了一個(gè)以戲劇形式推廣預(yù)防兒童性侵害觀念而廣受好評的團(tuán)體《肥皂箱劇團(tuán)》,并擔(dān)任了五年的劇團(tuán)導(dǎo)演。

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?茱蒂·柏斯瑪

國際知名的藝術(shù)家。從十幾歲開始便已經(jīng)是一位成功的插畫家,因?yàn)樵凇恫灰S便摸我!》這本圖畫書中創(chuàng)造出那些古靈精怪、像小精靈般的人物而廣為人知。這本書被全美各地的家長和老師用來教導(dǎo)孩子如何避免受到性侵害的傷害,曾于1999年獲得“本杰明.富蘭克林子教養(yǎng)類獎(jiǎng)”等許多大獎(jiǎng)。?

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?佩特拉·敏特爾(德):

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教育學(xué)碩士,熱衷于寫作。擅長兒童安全及成長心理等題材的寫作。

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安德烈·烏斯塔科夫(德):

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居住在俄羅斯,在俄羅斯已經(jīng)非常有名氣,專為兒童創(chuàng)作舞臺劇、電視劇本和歌曲。

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?艾迪特·史萊博·維克(奧)?

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精通戲劇學(xué)和藝術(shù)史。曾在廣告公司為廣告撰寫文案。她的圖書已被翻譯成多種文字,并暢銷多國。曾榮獲奧地利青少年文學(xué)獎(jiǎng)等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。2015年榮獲奧地利國家藝術(shù)獎(jiǎng),以表彰她在兒童肯定自我、發(fā)現(xiàn)自我、樹立自主意識創(chuàng)作領(lǐng)域做出的貢獻(xiàn)。代表作《不要隨便順從別人》《不要隨便發(fā)脾氣》《一只與眾不同的烏鴉》。?

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?達(dá)格瑪·蓋斯勒(德)

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德國作家、插畫家。15歲起便對創(chuàng)作少兒圖書情有獨(dú)鐘,繪畫天賦出眾。其作品圍繞兒童安全、兒童心理和性教育等主題,受到廣大家長和孩子的喜愛,并獲得德國醫(yī)生協(xié)會(huì)頒發(fā)的“銀羽毛獎(jiǎng)”。代表作有《我不跟你走》《我的身體屬于我》。?

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?卡特婭·海德(德)?

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學(xué)習(xí)德語文學(xué)和大眾傳播理論,從事寫作前曾是一名播音員。在中國出版的圖書有《是蝸牛開始的》。?

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專輯主播

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簡介:好的幼兒故事可不簡單呢,真實(shí)情感展現(xiàn)最好的故事,美的音樂開啟孩子的美好感覺,大人也能治愈哦! 曾獲中央人民廣播電臺夏青杯朗誦大賽 地方賽區(qū)銀獎(jiǎng),愛好:語言、電影、音樂、舞蹈、閱讀。