初中英語如課寫

歡迎來到來穿初中英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

二零一九年國培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我和所負(fù)責(zé)的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動(dòng)經(jīng)歷八次線下活動(dòng)研討，上課診斷、專家報(bào)告等

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語文教師，小學(xué)英語教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段

那么，如何讓學(xué)生產(chǎn)生寫作文的內(nèi)在動(dòng)力，喜歡寫作文，我的整體感受是作文課，不要太像作文課，如果一本正經(jīng)的來上，那絕對(duì)是上不好作文課的學(xué)生，也不喜歡一本正經(jīng)的老師和一本正經(jīng)的課堂

那么，如何讓學(xué)生產(chǎn)生寫作文的內(nèi)在動(dòng)力，喜歡寫作文，我的整體感受是作文課，不要太像作文課，如果一本正經(jīng)的來上，那絕對(duì)是上不好作文課的學(xué)生，也不喜歡一本正經(jīng)的老師和一本正經(jīng)的課堂，因?yàn)樽魑谋旧硎巧罨?/p>

也挺難得的，因?yàn)橐粋€(gè)年輕人就選擇幾個(gè)人水平的，所以就什么都沒有名，包括初中開始，英語特別好，沒有想過說我玩這個(gè)一條路上多研究當(dāng)個(gè)三家對(duì)我媽實(shí)在是就從我發(fā)現(xiàn)初中英語特別好之后，一直說還是咱們到時(shí)候考個(gè)外國語學(xué)

有的研究者對(duì)理論依據(jù)的作用有些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，比如認(rèn)為做研究必須有理論依據(jù)，寫理論依據(jù)就顯得自己有水多寫理論依據(jù)課題研究的可靠性就更大寫理論依據(jù)更能獲得課題評(píng)審專家的青睞之類

我篩大老師，年入百萬的九零后副業(yè)變現(xiàn)導(dǎo)師好贊學(xué)堂的創(chuàng)始人主要開發(fā)寫作課，朋友圈，變現(xiàn)課和導(dǎo)師變現(xiàn)課，未來還會(huì)開發(fā)社群運(yùn)營的課程，那今天我們進(jìn)行寫作，變現(xiàn)課的系列課的第九節(jié)，如何打磨文章才能沁人心脾

最怕三天打魚兩天曬網(wǎng)需要持之以恒，總在成長路上，教師要有其類課堂作品的計(jì)劃，比如一個(gè)星期寫一篇教學(xué)，后期兩個(gè)星期寫一個(gè)教學(xué)課例，一個(gè)教育故事，一個(gè)月寫一篇教育案例

那抓藥的小票上會(huì)寫炒棗銀兒某某課處方單上寫何首烏某某課抓藥的小票上會(huì)寫質(zhì)首屋某某課處方擔(dān)險(xiǎn)，黃芪，某某客抓藥的小票上會(huì)寫制黃旗，某某課等等，其實(shí)抓到的要跟書里所寫的一致的

最近在上公益課的時(shí)候，公益課是要求每次上完課之后把這節(jié)課的內(nèi)容寫出來了，因?yàn)槲易约罕緛砭褪呛苌瞄L寫東西，上一次課就可能會(huì)寫一二千字，因?yàn)橛械臅r(shí)候我課堂上可能會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不一樣的事情，我會(huì)用我自己的方式去處理我，用我自己的方式處理的過程中，我會(huì)想很多東西，我會(huì)把我的所有想法寫出來又寫很多

這整個(gè)是課程的設(shè)計(jì)師也有全面的規(guī)劃，再將之前說的專項(xiàng)練習(xí)和全面計(jì)劃相結(jié)合，如何考慮我們先后設(shè)計(jì)的寫作文辦大事，實(shí)用人體教學(xué)寫作文，要合理和理清的表達(dá)，寫故事，重情節(jié)，故事情節(jié)，創(chuàng)意設(shè)計(jì)，寫故事中創(chuàng)意，故事憋寫

如果你的人物在故事中年齡跨度比較大，你需要為每個(gè)年齡寫一份人物簡介，或者經(jīng)歷了改變?nèi)烁竦氖录?，你需要為事件前后各寫一份人物簡介好了，今天的課程就到此結(jié)束了，下節(jié)課我們再繼續(xù)學(xué)習(xí)

五年級(jí)下冊的課文叫威尼斯的小體，我們來看一看這些題目。第一個(gè)如果讓你來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，請你為這篇課文的第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，一則課堂導(dǎo)入語第一問，直接讓你去寫導(dǎo)入，直接寫導(dǎo)入

一個(gè)通過一個(gè)歌曲等等，比如觀潮，我們可以通過創(chuàng)始通過圖片創(chuàng)設(shè)情景，我們你在寫簡案的時(shí)候，那既然基本要求當(dāng)中明確了，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課，在寫簡案的時(shí)候，你的導(dǎo)入下面就應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景或創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入