初中英語(yǔ)背誦提煉筆記

下課后，盡快抽出十至十五分鐘復(fù)習(xí)上課時(shí)，在主欄記錄的筆記內(nèi)容，再將里面最核心的知識(shí)點(diǎn)提煉出來(lái)，以關(guān)鍵詞，關(guān)鍵短語(yǔ)和短句的形式寫(xiě)入左邊的富蘭中。這也是康奈爾筆記法從課上延伸到課下的第一步背誦記憶，那第三個(gè)二是背誦記憶

筆記法如康奈爾筆記法主題分類筆記法，移動(dòng)筆記法一筆作者推崇的康奈爾筆記法威力包含了五步驟記錄，簡(jiǎn)化背誦，思考復(fù)習(xí)，即記錄課堂上的新知識(shí)點(diǎn)和案例，用關(guān)鍵詞簡(jiǎn)化內(nèi)容

各位同學(xué)一定要記住學(xué)霸的筆記，它只適合學(xué)霸本人使用，因?yàn)檫@個(gè)筆記是由學(xué)霸自己通過(guò)看書(shū)，自己通過(guò)總結(jié)歸納，整理和提煉是針對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)而形成的，屬于自己的適合自己的那份筆記

我建議大家把一輪復(fù)習(xí)資料上的一些事件的意義抄在筆記本上，背下來(lái)，如果背誦不下來(lái)的話，就多背誦幾遍，歷史也是開(kāi)頭，只做選擇題，不做大題，等候勉勵(lì)的熟悉了，再去做大題

第三步背誦用你的手掌或者一張紙蓋住右側(cè)筆記的那一部分，只根據(jù)大綱欄中的齋記提示，盡耐用自己的語(yǔ)言回憶復(fù)述筆記欄中的內(nèi)容，并試著回答你曾經(jīng)在左側(cè)大鋼欄中寫(xiě)下的那些問(wèn)題

另外，背誦的方法也層出不窮，這需要男孩兒去發(fā)揮自己的聰明才智，主動(dòng)地去尋找五情作讀書(shū)筆記學(xué)語(yǔ)文讀書(shū)必須要學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫(huà)，學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，寫(xiě)讀書(shū)筆記，有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣

導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)不斷下滑，來(lái)天才接受輔導(dǎo)的學(xué)生。授課過(guò)程中，老師會(huì)講解學(xué)習(xí)方法，教會(huì)孩子如何提煉知識(shí)，要點(diǎn)如何做筆記，從而提高學(xué)習(xí)效率，并在每次課后檢查學(xué)生整理的課堂筆記

為提示欄這一欄是等到課程結(jié)束后復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)課堂關(guān)鍵內(nèi)容的提煉結(jié)構(gòu)，梳理右側(cè)區(qū)域就是筆記記錄區(qū)域了，也是站面積最大的區(qū)域。作用是記錄你上課聽(tīng)講座過(guò)程中的重點(diǎn)難點(diǎn)以及有疑惑的地方

背誦記憶是一種特殊的記憶方法，他的要求就是要按照事物的固定秩序，不分主次輕重，毫無(wú)差錯(cuò)，遺漏的去記憶，背誦有機(jī)械背誦和理解背誦。根據(jù)背誦者的年齡，知識(shí)水平和記憶材料的性質(zhì)特點(diǎn)，確定以哪種背誦方式為主

在教室楷書(shū)精進(jìn)的學(xué)習(xí)中，小林老師非常重視學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)，從讀書(shū)，作文，筆記，背誦，演講，考試等內(nèi)容出發(fā)，有方法有思路，以此助力更好，更有效地學(xué)習(xí)，同時(shí)也要訓(xùn)練自己的心力

今天的課程依舊分為這兩大板塊，第一大板塊是要提煉素材，第二大板塊是提煉的技巧，我們通過(guò)了解提煉素材有哪些，學(xué)習(xí)一些提煉技巧，這樣把我們關(guān)鍵詞在思維導(dǎo)圖中繪制出來(lái)

今天的課程依舊分為這兩大板塊，第一大板塊是要提煉素材，第二大板塊是提煉的技巧，我們通過(guò)了解提煉素材有哪些，學(xué)習(xí)一些提煉技巧，這樣把我們關(guān)鍵詞在思維導(dǎo)圖中繪制出來(lái)

通過(guò)思考他的學(xué)習(xí)之路，趣味兒橫山，他的物理課更像是自己的實(shí)驗(yàn)課，這樣他反而從來(lái)不做筆記死記那些條條框框的知識(shí)點(diǎn)不僅是物理課，趙向飛在別的課上也注意思考問(wèn)題，而不是單純的去背誦

到了九月份，搞不定的你學(xué)校還有點(diǎn)各種各樣的任務(wù)，一整一考研又要把時(shí)間分一半兒說(shuō)七到八月份，很關(guān)鍵，這個(gè)時(shí)候是干什么的關(guān)鍵期是你第一輪背誦的關(guān)鍵期，是你形成你的終極筆記的關(guān)鍵期

小學(xué)數(shù)學(xué)教師，小學(xué)語(yǔ)文教師，小學(xué)英語(yǔ)教師，學(xué)習(xí)管理師，教育顧問(wèn)，初中數(shù)學(xué)教師，初中英語(yǔ)教師等等一小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)前景，初懂教育是我們十年寒窗的開(kāi)端，是我們接受義務(wù)教育的第一個(gè)階段