英語考試不好家長寫分析

學(xué)習(xí)是為家長學(xué)的，對待成績不好的孩子，家長首先不能打罵他們，其次要鼓勵他們幫他們分析成績不好的原因，幫他們找到適合他們的學(xué)習(xí)方法，并且告訴他們，只要學(xué)習(xí)一直在進步，成績是次要的

我們小時候我們的家長們很少，因為成績不好，作業(yè)不好，注意力不集中，不學(xué)鋼琴畫畫兒不好打，我們同意，現(xiàn)在家長這孩子做人德行不好，不管不打，每天打你看都為啥為了寫作業(yè)，注意力不集中，不聽老師話不彈鋼琴，你看我們多少孩子

有一個小朋友總是寫不好書畫聊天中，老師得知他寫不好書畫的原因是，他第一次當(dāng)著爸爸媽媽的面寫字時，書畫沒有寫好，得到了家長的批評。從此，只要寫到樹畫，家長批評的聲音就會出現(xiàn)在腦海里

對孩子進行去情緒化管教，孩子只要亦不好好學(xué)習(xí)，不好好寫作業(yè)，就好像立馬觸動了家長的情緒開關(guān)，家長不自覺的就會沖孩子發(fā)火，開啟狠狠的教育模式，但是這樣做的效果并不好

同時，有些孩子跟老師同學(xué)的關(guān)系不好，親者關(guān)系不好，注意力不集中，都會導(dǎo)致孩子選擇逃避，沉迷向手機網(wǎng)絡(luò)面對孩子，村民網(wǎng)絡(luò)為什么家長你不敢管一些家長不給孩子玩手機，電腦，孩子就是不寫作業(yè)，生氣罵人

現(xiàn)在的家長幾乎是不讓孩子運動了，因為天氣一寒冷，季節(jié)一不一好，是不是一不好好，我們來話不多說，我們就來給大家分析這調(diào)不好的一個調(diào)不好的這個小孩兒是個男孩兒，六歲

現(xiàn)在的家長幾乎是不讓孩子運動了，因為天氣一寒冷，季節(jié)一不一好，是不是一不好好，我們來話不多說，我們就來給大家分析這調(diào)不好的一個調(diào)不好的這個小孩兒是個男孩兒，六歲

四月的運動會，五月的午，愛了勞動等綜合活動。六月的六一兒童節(jié)，歡迎家長的參與，向家長介紹本學(xué)期的課程安排，分析其背后的教育內(nèi)涵，使家長了解幼兒成長記錄冊的填寫情況

農(nóng)兒小學(xué)二年級的時候，他爸去學(xué)校參加了一次家長會回來的時候臉都綠了，說老師批評龍兒寫的字不好，以后寫完作業(yè)后，請家長先看，如果家長能看得懂，再將作業(yè)教到老師那里

李中英老師案例解析，在呈現(xiàn)了視頻之后，李老師和家長一起分析在視頻中孩子，他的行為解析，首先按住在強調(diào)孩子的記憶力不好，集中，注意力也不好，那李老師就反復(fù)跟愛何時，為什么叫做記憶力不好，怎么的情況下是注意力不好

龍兒小學(xué)二年級的時候，他爸去學(xué)校參加了一次家長會回來的時候臉都綠了，說老師批評龍兒寫字寫得不好，以后作業(yè)完成后，請家長先看，如果家長能看得懂，再將作業(yè)交到老師那里

分析孩子改變的原因，我覺得正想懂波士澤講的問題，孩子出自問題，家長沒有教育不好的孩子，只有不會教育的家長，孩子的改變得益于家長運用董老師教育理念不斷學(xué)習(xí)時間的結(jié)果，若想要事情變好，必須先改變自己

孩子在某一學(xué)科上成績不好，怎么辦，孩子成績不好，不能責(zé)怪孩子不努力，佛法講因緣果有果必有因和緣。孩子成績不好，只是一個果，我們要學(xué)會從因緣果上找到解決方法。找陰的家長是有大智慧的，家長找源的家長是智慧的，家長找我的家長是聰明的家長，當(dāng)我們經(jīng)常找的是我，而且還不怎么有效果

孩子成績不好，為什么孩子成績不好，孩家長就會氣急敗壞了，因為孩子成績不好，會讓家長很丟臉，孩子可能考不上好了，大學(xué)會讓家長很懊惱，孩子不能出人頭地，會讓家長很絕望

第二個點點家長，我問班長，家長有沒有特別指導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)，他說才沒有他們家長幾乎不管各位家長數(shù)學(xué)好不好，跟家長關(guān)系也不大，甚至你不管孩子的數(shù)學(xué)，你孩子的數(shù)學(xué)才可能好。第三，我問這個班長，他是不是很認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，好像不是全班就班長，最不認(rèn)真，課前不預(yù)習(xí)，上課不聽講作業(yè)，隨便寫各位