初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)很迷茫

歡迎來(lái)到來(lái)穿初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法課。今天我們來(lái)講初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語(yǔ)的寫(xiě)作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

在這一階段，關(guān)鍵是讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為經(jīng)營(yíng)兒童心智發(fā)展的一部分，而不宜過(guò)多的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的實(shí)際作用，特別是不要過(guò)于強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)的工具性，進(jìn)入初中階段七至九年級(jí)后

我們現(xiàn)在很多孩子真的一看，這個(gè)眼睛知道很迷茫，小孩子還好，大家的孩子真的是非常的密碼，尤其像初中高中之后，他不知道為了干啥了，有的媽媽有的人那個(gè)上上學(xué)期考好奮斗就過(guò)來(lái)考大學(xué)

并報(bào)考了大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成人大專英語(yǔ)的自考辦英語(yǔ)學(xué)習(xí)靠的是日積月累，郭榮慶畢竟只是初中文化程度，英語(yǔ)底子本來(lái)就飽，更何況他只是一個(gè)普通的農(nóng)民工，既要面對(duì)大于常人的生存壓力，又要面對(duì)毫無(wú)情面可講，更無(wú)頭可擊取巧

你有的學(xué)習(xí)儀式感，我在不同英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段使用的教材小學(xué)三到六年級(jí)人教版標(biāo)準(zhǔn)教材，牛津英語(yǔ)初中課內(nèi)看聽(tīng)學(xué)新目標(biāo)英語(yǔ)展望未來(lái)課外企鵝英語(yǔ)分級(jí)閱讀，新概念英語(yǔ)二三，美國(guó)知音高考英語(yǔ)試卷初三暑假開(kāi)始接觸大學(xué)英語(yǔ)的四六級(jí)材料

小時(shí)候?qū)W習(xí)是為了不要父母失望，現(xiàn)在學(xué)習(xí)覺(jué)得很迷茫，父母的期待，老師的期望還有害怕找到同學(xué)們的質(zhì)疑，我覺(jué)得我好像溺水了，穿不過(guò)去了，我家具方面也不容易，初中唯一交到的朋友不到一個(gè)學(xué)期就絕佳了

明白了這一點(diǎn)，家長(zhǎng)對(duì)初中三年的各個(gè)年齡，年幾段都要拿出足夠的精力重視起來(lái)，幫助孩子總而初中三年三步走一第一步，七年級(jí)適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，生活是寬關(guān)鍵，深入初中之后，很多孩子向我抱怨初中的課程真難，小學(xué)時(shí)只要稍微用新鮮，就能取得不錯(cuò)的成績(jī)

網(wǎng)上要流行一個(gè)詞叫迷茫，很多人感到迷茫，人生處處有迷茫，甚至有人還寫(xiě)了一本書(shū)叫誰(shuí)的青春不迷茫，求學(xué)迷茫，對(duì)就業(yè)的迷茫工作之后，是經(jīng)商還是做業(yè)務(wù)員，是去國(guó)外公司，還是在國(guó)內(nèi)公司還是去國(guó)有公司還是去民營(yíng)單位

迷茫困惑，思考成長(zhǎng)是人生不可回避的過(guò)程，有時(shí)還要重復(fù)很多人過(guò)著瑣碎的生活，迷茫著世俗的誘惑以及難以填平的欲望，迷茫著處于自身與社會(huì)之間，進(jìn)退兩難的境地，迷茫自己將何去何從

我知道他跟我們一樣，所以你剛才對(duì)我講了很多溢美之詞。我很慶幸的是，我依然感覺(jué)到困惑跟迷茫，而且我要跟在座的人講，就是珍惜你的迷茫跟困惑，因?yàn)槊悦＃Щ缶偷扔谧杂?/p>

最終四個(gè)人也沒(méi)有得出答案，每個(gè)人依舊回到日常的生活，迷茫無(wú)趣的工作者一次巧合青年，在超市買(mǎi)東西時(shí)，遇到了他的初中班長(zhǎng)，印象中的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通

倒不是疫情跟開(kāi)學(xué)，我今天想聊的是高中在美國(guó)上高中孩子們準(zhǔn)備好了，因?yàn)楦咧泻统踔蟹浅５牟灰粯樱业拇髢鹤咏衲瓴饺肓烁咭?，他一開(kāi)學(xué)就發(fā)現(xiàn)高中和初中差了很遠(yuǎn)，初中的三年

在里面會(huì)講的時(shí)候，他第一次聽(tīng)到越成長(zhǎng)越迷茫，他第一次趁到約成長(zhǎng)面臨，他會(huì)覺(jué)得說(shuō)他很詫異，竟然是有人會(huì)告訴他越成長(zhǎng)越迷茫，很有意思，那我為什么會(huì)去講的越成長(zhǎng)越迷茫

當(dāng)年畢業(yè)后的那幾年，在很多人還在糾結(jié)要找什么工作，在頻繁跳槽的時(shí)候，他已經(jīng)是個(gè)小主管，但是現(xiàn)在他卻說(shuō)他一直很迷茫，以前可以忍受現(xiàn)在已經(jīng)迷茫到了忍無(wú)可忍卻無(wú)法突破的狀態(tài)

這里就是本期推送的文章，不做方法控給英語(yǔ)學(xué)習(xí)拖鞋紙的一封信，作為思考我來(lái)講的話，我覺(jué)得更多的是不要去糾結(jié)，先去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人所謂的成功學(xué)，所謂的方法都是一些