閱讀融入初中英語日常

歡迎來到來穿初中英語學(xué)習(xí)方法課。今天我們來講初中英語學(xué)習(xí)方法，總論的第八講就是如何提高英語的寫作能力。在前面的課程中，萊川老師給大家講了如何提高真正的英文的閱讀能力

二零一九年國培送教下鄉(xiāng)活動中，我和所負責(zé)的白道口二中的英語老師以教研共同體的形式開展初中英語閱讀課的問題的診斷與課堂改善活動經(jīng)歷八次線下活動研討，上課診斷、專家報告等

無過秉承著將功夫的修煉融入到日常行住，做我走的生活中這樣一個理論指導(dǎo)方向，如果說動作部分的正身側(cè)身形身坐深等圖，是把外在的肢體鍛煉融入到日常行住，走我走的生活中這樣一個思路

當(dāng)你日復(fù)一日周周復(fù)一周的閱讀有效思考這本書并陷入思考時，請記住你的閱讀目的不是為了快速把它讀完，完成閱讀任務(wù)，而是要享受閱讀，并在閱讀的過程中根據(jù)你的情況將這些觀點融入你的生活中，進而為你帶來轉(zhuǎn)變

當(dāng)閱讀打開你的視野，讓你感到精神世界又將你提升到一個明顯的高度時，你對閱讀世界帶來的豐盈而更加喜歡，你更加崇尚這種自由越多，每天的閱讀占據(jù)了我日常生活的大部分時間，閱讀已經(jīng)是我所有日常生活中重要的精神生活

只有無數(shù)人的新年在一起，每個人的堅守與拼搏聚在一起，才會鑄成堅不可摧的銅墻體壁，將強國有我的擔(dān)當(dāng)，融入日常強國，有我不時一時的豪言壯語，而因是融入日常，且在平常作為執(zhí)行合一，就要將熱血轉(zhuǎn)化為行動，將熱情升華為擔(dān)當(dāng)

像我第一堂課給大家講到的，你要去訓(xùn)練演說的過程當(dāng)中，你要大量的閱讀，你要去閱讀書籍，你在閱讀書籍的過程當(dāng)中，就能夠掌握一些寫作的技巧，融入到你的整個演講文稿的書寫的過程當(dāng)中

行囊里不必隨身攜帶圖書，書房中也不至于因為汗牛沖動而變得擁擠，逼仄，閱讀的載體便輕薄了書桌，臺燈讓位給指尖掌上移動閱讀，零碎閱讀成為日常拿出閱讀器，無論身處何地，都可以品讀好文

促進學(xué)生的深，從繪本閱讀課程到我們把閱讀巧妙的融入學(xué)生居家生活當(dāng)中，學(xué)生在不知不覺當(dāng)中找什么興趣居家生活也因閱讀變得出后世，富有失意，止寒時光，放離心眼指尖方月的一頁頁書籍

做新農(nóng)村建設(shè)開拓者全民閱讀，倡導(dǎo)全民閱讀，走進社區(qū)，讓社區(qū)居民與書有約，豐富精神文化生活，增強文化品味，老有所為，融入文明社區(qū)，創(chuàng)建，塑造另一個精彩的自我全民閱讀，倡導(dǎo)全民一起來閱讀忙碌的工作之余，拒絕喧囂，體味書香

六，老師將毫無保留地將自己多年的親子閱讀研究所得融入到這套課程中，誠意滿滿，干貨滿滿，基本上覆蓋了零到六歲寶寶在親子閱讀過程中最常遇到的難點和痛點，希望我的這套親子閱讀的技巧和方法

我將全班分為八個學(xué)習(xí)小組，每個學(xué)習(xí)小組五人小組內(nèi)設(shè)有組長，負責(zé)本小組閱讀計劃的制定與日常閱讀管理交流設(shè)小組記錄員一名負責(zé)小組內(nèi)交流文字資料的記錄，并上傳至班級閱讀交流群空間撲蘭河傳

思考的外化的輸出人是會思想的，如為以賭予得，培養(yǎng)學(xué)生良善人格，是將材設(shè)置，拓展性閱讀等目的所在，既希望通過教師的有效指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生將思想生活價值觀融入閱讀任務(wù)之中

如果我遇到了書中的情況，怎么樣處理，可以讓自己的思想忙起來，盡可能地打開自己的思維，融入到讀書當(dāng)中去，這樣既可以讓自己真正的讀進去，也能夠愛上閱讀，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣

心靈的深度也曾在淺閱讀的潮流里隨性，但面對那一幅幅裝真精美的圖及時，人不住嘆息，懷念那蟬鳴蛙聲里的往昔流年淺閱讀的簡單輕松，使用有趣，吸引著人們忙碌的心，讓人們在淺淺的閱讀中完成了自己的心靈之旅，在融入到快節(jié)奏的生活中