初中生英語配音3分鐘音頻

音頻的時間不要太長，你不要學(xué)我，你看我的音頻每天都很長，因為我分享的是一些知識的干貨，你兩三分鐘的話也講不清楚，但是不光怎么說的話，你音頻的時間都要控制在五分鐘左右

從三五分鐘開始慢慢的過渡，我們前面提到的兩個專輯，里邊也有不同階段不同程度的口令詞，大家可以酌群選用錄，之后，我們陸續(xù)還會上傳十分鐘的音頻，二十分鐘的站樁音頻符合大家入門階段的個性化的需求

我可以撿幾個經(jīng)營，就我自己做這個音頻，我們做這個的一些方法，我認(rèn)為單條的音頻的時間長度最主要的話是控制在五分鐘以內(nèi)，十分鐘以內(nèi)都可以，因為人會有一種視覺疲勞，即使講得非常的有道理

我可以撿幾個經(jīng)營，就我自己做這個音頻，我們做這個的一些方法，我認(rèn)為單條的音頻的時間長度最主要的話是控制在五分鐘以內(nèi)，十分鐘以內(nèi)都可以，因為人會有一種視覺疲勞，即使講得非常的有道理

最滿意的后期作品是我現(xiàn)在在做了一本有聲書的片花，這段音頻大概有五分鐘，但是卻真正折磨了我三天，每天都是凌晨四點才睡覺，可以說花費的時間真的有點長了，五分鐘的音頻休了三天，看來后期真的是一個需要耐心和堅持的工作

學(xué)好初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵，每天利用兩分鐘講解一個知識點，以幫助初中生學(xué)好數(shù)學(xué)知識點一百一十五，最減二次根式一最減二次根式滿足以下兩個條件的二次根式，叫做最減二次根式

我是幫大家摘取了兩段音頻，我相信通過這十幾分鐘的音頻節(jié)目，各位可以對余軍這個人有了更多的了解。我就只說一句他是林園的學(xué)生，他在整個投資理念還有生活方式以及看公司的角度以及心態(tài)上面我覺得都還是由我們可以去學(xué)習(xí)和借鑒的部分，因為音頻兩段大概十來分鐘是講得非常的清楚，我就閑話少說

系統(tǒng)做得好，做得到位，大家跟著我學(xué)習(xí)三十六循環(huán)系統(tǒng)，也就是一切都是三十六如三十六個圖片，我們自己團隊的人清澈過，比如做音頻三十六循環(huán)系統(tǒng)做一個三到五分鐘的錄音，二十分鐘是足夠的，三分鐘就能在

另外一個音頻課的準(zhǔn)備是一個五級的，就每級也是五六分鐘左右的一個關(guān)于優(yōu)勢的一個音頻課，再加上其他的事情也比較多，我也不想讓自己就是搞得壓力太大，所有的事情都沒有辦法，有更好的精力做好

以吃飯為例，好多小伙伴都知道我吃飯很快，同樣是午餐時間，別人吃飯聊天，玩玩手機，而我除了吃飯之外，還要建幾個人溝通工作，或者路上一節(jié)音頻課。我的很多音頻課程都是在吃飯間隙完成錄制的，我的時間顆粒度大概十分鐘，基本晚上十分鐘我就得處理一件事情，這個時候你會說遲到了

學(xué)好初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵。每天利用兩分鐘講解一個知識點，以幫助初中生學(xué)好數(shù)學(xué)知識點一百二十五矩形一矩形的定義，一定義有一個角是直角的平行，四邊形叫做矩形，也就是長方形二兩要素

學(xué)好初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵。每天利用兩分鐘講解一個知識點，以幫助初中生學(xué)好數(shù)學(xué)知識點一百二十八函數(shù)的有關(guān)概念，一變量與常量定義。在一個變化過程中，數(shù)值發(fā)生變化的量叫變量，數(shù)值始終不變的量叫常量

以吃飯為例，好多小伙伴都知道我吃飯很快，同樣是午餐時間，別人吃飯聊天，玩玩手機，而我除了吃飯之外，還要見幾個人溝通工作或者路上一節(jié)音頻課。我的很多音頻課程都是在吃飯間隙完成錄制的，我的時間顆粒度大概是十分鐘，基本上在十分鐘我就能出了一件事情，這時候你說遲到了，猛緊等我半個小時怎么等

每天三分鐘獲得一個心理知識，這里是一心理互助社區(qū)出品的音頻科普節(jié)目，三分鐘心理學(xué)，我是一心里主講人，陳真，我們每天都需要和人交流，無論是同事還是新朋友，閑聊是很好的，可以和人拉近距離的辦法

我說讓冉冉媽媽費心思花時間，把這個音頻拿到之后一個小故事，我聽了一下，大約就十分鐘左右，有的不到十分鐘，涵蓋的內(nèi)容挺多的，我就是讓冉冉媽媽把他錄下來，我準(zhǔn)備怎么樣，我們每天罰到群里面