初中英語朗讀口型訓(xùn)練

親愛的小伙伴們大家好，今天要跟大家安利一下口型，在四聲歌里面有這么一句話開其合挫蜀口型可見口型在發(fā)音過程當(dāng)中所占的重要位置，口型的變化及要求是根據(jù)語音學(xué)的分析，又結(jié)合舞臺(tái)的吐字歸音和播音學(xué)人體生理學(xué)的特點(diǎn)而提出的

筆者曾經(jīng)對閱讀教學(xué)的角度，這樣研究過初中語文教材全套教材，閱讀能力，訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練標(biāo)，高級練習(xí)設(shè)計(jì)，全套教材閱讀技法，訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練標(biāo)高及訓(xùn)練設(shè)計(jì)，全套教材朗讀訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練標(biāo)，高級練習(xí)設(shè)計(jì)，全條教材語言實(shí)際運(yùn)用訓(xùn)練內(nèi)容及訓(xùn)練標(biāo)高

老師不用擔(dān)心，就像剛才兩位老師都把我們從初中三的作文的序劇，烈性的語文作文訓(xùn)練告訴你，你就扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行訓(xùn)練，你不能投降你這扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練了，我不管今天我是考書寫

歡迎來到青年好聲音，我是小軍普通話百日訓(xùn)練，今天我們要學(xué)習(xí)，平時(shí)音思，口型和蛇位基本都是差不多的牙齒平放在上下牙齒中這個(gè)齒縫的位置，或者說下牙齒背咬字發(fā)音練習(xí)雖髓

那你現(xiàn)在要是你現(xiàn)在已經(jīng)上了高中了，回頭再來，上初中容易不容易，一年那么多，小孩兒高中三年上兩年的課，初中上小學(xué)上一年初中上一年高中上兩年實(shí)際小訓(xùn)練一點(diǎn)都用不了十四進(jìn)認(rèn)真學(xué)的話，十二年的學(xué)學(xué)習(xí)四年就能學(xué)完，剩下八年可以玩學(xué)習(xí)，不要耽誤了玩兒

第三步可以用嘴巴了，跟著老師讀，我則像一名音樂指揮那樣指揮著孩子拉長發(fā)音，始終訓(xùn)練，保持口型的補(bǔ)電久了，孩子們也容易累乏，特別是幫他們認(rèn)為這些拼音自己已經(jīng)混亂的時(shí)候，疲乏感更易產(chǎn)生

特別售貨員初中的孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)模學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，我們則設(shè)計(jì)大量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參觀市政參觀工廠到偏遠(yuǎn)山區(qū)做社會(huì)調(diào)查協(xié)會(huì)對一些普遍存在的問題由心理咨詢室牽頭設(shè)計(jì)，訓(xùn)練營，比如暑假的自我保護(hù)訓(xùn)練，營少年新點(diǎn)訓(xùn)練，營考前減壓訓(xùn)練，營陌生城市生活訓(xùn)練

第二步，現(xiàn)在要管好耳朵和嘴巴了，只用眼睛看老師的口型，環(huán)視全體，直到每個(gè)孩子的眼睛都做好看的準(zhǔn)備，我才開始大聲試讀一并將發(fā)音一再拖長發(fā)音停止后仍將不變的口型保持五六秒鐘。如此反復(fù)幾次引導(dǎo)孩子們自己去發(fā)現(xiàn)，但孕母發(fā)音口型不變的藥力

與普通人不同，他不是靠聽覺記憶糾正自己的發(fā)音，而是需要記住每個(gè)音節(jié)每個(gè)字每個(gè)自食的口型，而是需要記住發(fā)出每個(gè)音節(jié)每個(gè)字時(shí)的口型以及舌頭的狀態(tài)和擺放位置，即便一切都做到完美協(xié)調(diào)，生態(tài)震動(dòng)與口型變化

上了初中以后，事實(shí)上已經(jīng)離開專注力培養(yǎng)的關(guān)鍵期了，但畢竟相聚的時(shí)間還不長，刻意訓(xùn)練的話，效果還是有的，就算是亡羊補(bǔ)牢，但進(jìn)入高中以后，訓(xùn)練和提升的難度就會(huì)大很多

在我人生當(dāng)中，有三位男士是我這一生當(dāng)中對我走到精英非常第一位做的。在我七八年想初中畢業(yè)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我曾經(jīng)是我少聽畢業(yè)的詞，跑過三個(gè)字參謀冠軍，自運(yùn)動(dòng)員初中，我們?nèi)昴軌蛟隗w校里訓(xùn)練，要成為運(yùn)動(dòng)，是我的重要性

韻母篇發(fā)音特點(diǎn)單元音韻母是由一個(gè)元音音素構(gòu)成的韻母單元音韻母翻音時(shí)舌頭是最靈活的，起的作用也最大。單元音韻母的發(fā)音特點(diǎn)是口型始終不變，而除外翻譯時(shí)可以先擺好口型，把氣流送出去

練習(xí)時(shí)，雙頰肌肉向上，抬口里可念著普通話的一字音，訓(xùn)練眼睛的笑容時(shí)，取后紙一張遮住眼睛，下邊部位對著鏡子回憶過去的美好生活，使笑肌提升，收縮嘴巴兩端，做出微笑的口型，隨后放松面部肌肉，眼睛隨之恢復(fù)原形

據(jù)一位兵孩兒家長反應(yīng)，通過體育特招進(jìn)入初中的孩子，每天晚上寫作業(yè)到凌晨一點(diǎn)，第二天一大早上課放學(xué)之后就馬上被送到冰場訓(xùn)練，花滑訓(xùn)練和學(xué)業(yè)是否能同時(shí)兼顧，這是一個(gè)擺在每一個(gè)家長面前的難題

在初中階段，雖然也讀文學(xué)，但是閱讀和寫作的訓(xùn)練應(yīng)該偏重。在基本方面，以普通文為對象到了高中階段選取教材，以文章題材以文章體制，文學(xué)源流，學(xué)術(shù)思想為綱。對于白話又規(guī)定映色重純文藝作品好像是專項(xiàng)文學(xué)，但是基本訓(xùn)練仍舊不可忽略